Drukarka 3D Adventurer 4 to wysokiej jakości maszyna jednego z największych producentów drukarek 3D na świecie - firmy FlashForge Corporation.

Nasz model wyróżnia rozmiar wydruku: 220 x 200 x 250 mm, podstawa o grubości 8 mm oraz elastyczna platforma magnetyczna z powierzchnią adhezjną z dwoma uchwytami, co umożliwia zdjęcie modeli nawet w 5 sekund. Drukarka posiada wbudowany uchwyt szpuli filamentu 1 kg oraz możliwość korzystania z dysz o średnicach 0,3 / 0,4 / 0,6 mm. Drukarka wyposażona jest w czujnik filamentu, schowek na narzędzia oraz kamerę, która umożliwia robienie i oglądanie zdjęć z poziomu interfejsu drukarki. Umożliwia zdalną kontrolę nad urządzeniem poprzez Wi-Fi lub Ethernet, a lokalne sterowanie urządzenia odbywa się za pomocą 4.3 calowego kolorowego wyświetlacza HD, mającego 3 stopnie jasności. Drukarka posiada tryb oszczędzania energii oraz dwa tryby kalibracji - dziewięciopunktową i ekspercką. Dodatkowo istnieje możliwość pobierania logu z urządzenia. Dzięki ekstruderowi 265°C możliwy jest druk z PLA/ABS/PC/ PETG/PLA-CF/PETG-CF. Filtr HEPA 13 z wkładką z aktywnego węgla oraz zamknięta komora wydruku zapewniają bezpieczne korzystanie z drukarki przez uczniów. Urządzenie posiada także funkcję umożliwiającą edycję temperatury stołu oraz dyszy, wysokość osi Z, procentową ilość podawanego filamentu, moc wentylatorów i prędkość drukowania w trakcie drukowania.

Sprzęt ma wbudowaną instrukcję w przypadku podstawowych czynności związanych z obsługą drukarki i oprogramowania. Funkcja RESUME PRINT pozwala na rozpoczęcie drukowania od tego samego momentu, w którym go przerwano z powodu, np. nagłego odcięcia zasilania.

Aby odczarować świat druku 3D w Twojej Szkole educarium przygotowało metodyczny cykl 8 lekcji wraz z 21 projektami 3D do wykonania z uczniami. Krok po kroku poznasz z uczniami budowę i funkcjonowanie drukarki Adventure 4, technologię i parametry druku 3D a następnie wykonasz 21 angażujących projektów 3D.

Zawartość:

• drukarka 3D FlashForge Adventurer 4
• 7 x filament 1 kg
• obudowa metodyczna (8 lekcji wideo i 21 projektów wydruku 3D)

Drukarka 3D ze stawką VAT 0% dla placówek oświatowych.

Aby zakupić drukarkę 3D bez VAT należy przesłać wypełniony wniosek, podpisany przez organ nadzorujący:
Pobierz Wniosek

Zakup drukarki 3D bez wypełnionego wniosku wymaga doliczenia 23% VAT do podanej ceny.

• Rodzaj matrycy: CMOS
• Rozdzielczość efektywna [Mpx]: 20.68
• Rozdzielczość przetwornika [Mpx]: 21.14
• Rozmiar matrycy [cal]: 1/2.3

Wyjątkowo duże pole robocze sprosta najbardziej wymagającym modelom. Dedykowane oprogramowanie FlashPrint pozwala na proste i intuicyjne użytkowanie urządzenia. Tryb ekspercki umożliwia m.in.: ograniczenie błędów kompensacji do 0,02 mm. Drukarka posiada podgrzewany stół z wyjmowaną i elastyczną platformą roboczą oraz zamkniętą komorę roboczą. System chłodzenia smart cooling 360° błyskawicznie chłodzi wydruki tuż przy głowicy umożliwia uzyskiwanie doskonałej jakości detali o skomplikowanej geometrii (np. konstrukcje ażurowe) i ogranicza konieczność stosowania podpór. Urządzenie wyposażone jest w wysokotemperaturowy ekstruder rozgrzewający się do 300°C.

Drukarka ma możliwość instalacji wzmacnianych głowic oraz radełka do druku z materiałów wymagających. Funkcja RESUME PRINT pozwala na rozpoczęcie drukowania od tego samego momentu, w którym go przerwano z powodu, np. nagłego odcięcia zasilania. Urządzenie wyposażone jest w kamerę HD umożliwiającą zdalny podgląd przestrzeni roboczej oraz 9 punktową automatyczną kompensację platformy roboczej. Zamknięta komora robocza posiada wymuszony ruch powietrza poprzez wentylator z zamontowanym filtrem HEPA oraz filtrem węglowym. Urządzeniem możemy sterować również za pomocą intuicyjnego, kolorowego panelu dotykowego. Moduł WiFi pozwala na zdalne komunikowanie się z urządzeniem. Drukarka jako jedna z niewielu na rynku posiada również pamięć wewnętrzną, umożliwiającą przechowywanie projektów oraz stanowiącą bufor w trakcie wydruku przez USB lub WiFi. Drukarka przetestowana na materiałach: PLA, ABS, materiał drewnopodobny, PETG, TPU, Nylon, Lucent, Glace, PC, Matt, HiPS, PA12CF15, Metal filled.

Zawartość: drukarka 3D, szpula filamentu PLA, pendrive, zestaw podstawowych narzędzi

Drukarka 3D ze stawką VAT 0% dla placówek oświatowych.

Aby zakupić drukarkę 3D bez VAT należy przesłać wypełniony wniosek, podpisany przez organ nadzorujący:
Pobierz Wniosek

Zakup drukarki 3D bez wypełnionego wniosku wymaga doliczenia 23% VAT do podanej ceny.

Filament PLA wytwarzany jest na bazie mączki kukurydzianej i jest w pełni biodegradowalny. Posiada niewielki skurcz. Doskonale nadaje się do modeli skomplikowanych geometrycznie. Mięknie w temperaturze 50-60°C - średnica filamentu 1,75 - rolka 1 kg

Zawartość: 6 rolek filamentu (łącznie 6 kg) w 6 kolorach: biały, czarny, niebieski, zielony, żółty, czerwony

Filament PLA wytwarzany jest na bazie mączki kukurydzianej i jest w pełni biodegradowalny. Posiada niewielki skurcz. Doskonale nadaje się do modeli skomplikowanych geometrycznie. Mięknie w temperaturze 50-60°C - średnica filamentu 1,75 - rolka 1 kg

Zawartość: 10 rolek filamentu (łącznie 10 kg) w 10 kolorach: biały, czarny, niebieski, zielony, żółty, czerwony, złoty, brązowy, szary, przezroczysty

Filament PLA wytwarzany jest na bazie mączki kukurydzianej i jest w pełni biodegradowalny. Posiada niewielki skurcz. Doskonale nadaje się do modeli skomplikowanych geometrycznie. Mięknie w temperaturze 50-60°C - średnica filamentu 1,75 - rolka 1 kg

Zawartość: 15 rolek filamentu (łącznie 15 kg) w 15 kolorach: biały, czarny, niebieski, zielony, żółty, czerwony, złoty, brązowy, szary, przezroczysty, pomarańczowy, różowy, fioletowy, srebrny, kremowy (cielisty)

Filament PLA wytwarzany jest na bazie mączki kukurydzianej i jest w pełni biodegradowalny. Posiada niewielki skurcz. Doskonale nadaje się do modeli skomplikowanych geometrycznie. Mięknie w temperaturze 50-60°C - średnica filamentu 1,75 - rolka 1 kg

Zawartość: 20 rolek filamentu (łącznie 20 kg) w 17 kolorach: biały (2 sztuki), czarny (2 sztuki), niebieski, zielony, żółty, czerwony, złoty, brązowy, szary, przezroczysty (2 sztuki), pomarańczowy, różowy, fioletowy, srebrny, kremowy (cielisty), niebieski z brokatem, jasnozielony

Ronin SC to urządzenie pozwalające na tworzenie filmów takich jak na kinowym ekranie. Zbudowany jest z magnezu i aluminium, co sprawia, że jest nie tylko bardzo wytrzymały, lecz także lekki (1,1 kg).

Profesjonalny softbox octagon 70 cm marki Mitoya, który służy do celów reporterskich i studyjnych na lampę światła stałego lub błyskową z gwintem E27. Softbox posiada miejsce na jedna świetlówkę.

BOYA BY-MM1 to niewielkie mikrofon pojemnościowy o kardioidalnej charakterystyce dźwięku - świetnie nadaje się do domowych i plenerowych nagrań. Wykorzystując złącze mini jack 3,5 mm potrafi pracować z wieloma urządzeniami: aparatami fotograficznymi, kamerami video, smartfonami, tabletami i komputerami. Zestaw zawiera również osłonę przeciwwietrzną, a także uchwyt do montażu na stopce ISO lub statywie 1/4 cala.

Bezprzewodowy zestaw Kimafun z mikrofonem krawatowym, potrafi współpracować z wieloma rodzajami urządzeń– od aparatów fotograficznych, lustrzanek, bezlusterkowców, kamer video, po smartfony. Nadajnik i odbiornik komunikują się ze sobą radiowo na odległość do 30 m. W komplecie gąbka wytłumiająca niechciane szumy.

Solidny statyw fotograficzny K&F Concept SA254M2 o wysokości 170 cm z głowicą kulową. Jego nóżki są składane w drugą stronę, a jedną z nich da się odkręcić i połączyć z całą kolumną centralną, tworząc monopod o dużej skali regulacji. Centralną kolumnę da się też zamontować odwrotnie, co pozwoli na wykonywanie zdjęć typu flat lay (z lotu ptaka). Udźwig do 4 kg. W komplecie futerał.

Starter Kit zawiera wszystko, czego potrzeba, aby zacząć swoją przygodę ekscytującym świecie Arduino. Odkryj wiele możliwości oferowanych przez nowoczesną elektronikę, pokazanych w 15 wspaniałych projektach, które są zawarte w tym zestawie. Po przeprowadzeniu wszystkich projektów, masz pełny ogląd oprogramowania i obwodów, co pozwoli Ci na zbudowanie zupełnie nowych, wspaniałych projektów i pochwalenie się nimi innym członkom społeczności Arduino. Tworzenie, hakowanie i dzielenie się – takie jest Arduino!

Zawartość: 1 x książka z projektami Arduino (170 stron), 1 x Arduino UNO rev.3, kabel USB, płytka do prototypowania, drewniana podstawa, zatrzask baterii 9V, 70 twardych kabli, 2 kable elastyczne, 6 fotorezystorów, 3 potencjometry 10kR, 10 przycisków, czujnik temperatury, czujnik pochylenia, LCD, diody LED, mały silnik DC 6V/9V, serwomotor, piezoelement, sterownik silnikowy z mostkiem H [L293D]2x transoptor 4N35, 5x tranzystorów BC547, 2x MOSFET IRF520, 5x dioda 1N4007, 3 nakładki żelowe przezroczyste (czerwony, zielony niebieski), 1x złącze męskie (40x1), 13x kondensator, 45x rezystor

Dla łatwego lutowania i wylutowywania elementów SMD w procesie ogrzewania za pomocą gorącego powietrza. Ponadto, stacja może służyć jako dmuchawa gorącego powietrza do, np. elementów termokurczliwych. Urządzenie wyposażone jest w regulację temperatury lutowania i wymienne dysze powietrzne. Wyświetlacz służy do wskazania temperatury.

• akcja (szare)
• kontrolery (żółte)
• przewodniki (niebieskie)
• bateria (czerwone)

1. Grupa uczniów określa cel, jaki ma spełniać budowany układ?
2. Wspólnie wypracowane rozwiązanie przedstawiane jest w sposób schematyczny na kartce papieru.
3. Uczniowie tworzą model z płytek według własnej schematycznej instrukcji.
4. Kolejna faza to testowanie działania układu i sprawdzenie, czy założony cel został osiągnięty.
5. Po wprowadzeniu ewentualnych usprawnień (na rzeczywistym modelu) nanoszone są poprawki do obrazkowego schematu.
6. W ten sposób powstaje instrukcja dla innej grupy uczniów.

• lampka nocna,
• alarm z czujnikiem ruchu,
• pokaz świetlny,
• obwód demonstracyjny,
• latarnia,
• latarka o regulowanej mocy,
• ruchom samochód,
• samochód jeżdżacy tylko w cieniu

• 15 płytek (8 cm),
• 8 modeli,
• wymagają 1 baterii 9V.

• akcja (szare)
• kontrolery (żółte)
• przewodniki (niebieskie)
• bateria (czerwone)

1. Grupa uczniów określa cel, jaki ma spełniać budowany układ?
2. Wspólnie wypracowane rozwiązanie przedstawiane jest w sposób schematyczny na kartce papieru.
3. Uczniowie tworzą model z płytek według własnej schematycznej instrukcji.
4. Kolejna faza to testowanie działania układu i sprawdzenie, czy założony cel został osiągnięty.
5. Po wprowadzeniu ewentualnych usprawnień (na rzeczywistym modelu) nanoszone są poprawki do obrazkowego schematu.
6. W ten sposób powstaje instrukcja dla innej grupy uczniów.

• lampka nocna,
• alarm z czujnikiem ruchu,
• pokaz świetlny,
• obwód demonstracyjny,
• latarnia,
• latarka o regulowanej mocy,
• ruchomy samochód,
• samochód jeżdżacy tylko w cieniu

• mikser barw,
• pająk kręcący się w kółku,
• robot reagujący na ruch

• 34 płytek (8 cm),
• 10 modeli,
• wymagają 2 baterii 9V.

Napisanie pierwszego programu, który pobudzi robota do życia jest niezwykle ekscytujące! Zestaw minirobotów przygotowany został dla początkujących koderów, w prosty sposób wprowadzając ich w świat nowoczesnych technologii. Uczniowie konstruują swoje modele, korzystając z gotowych elementów, takich jak silnik, przyciski i czujnik podczerwieni. Zbudowany model można połączyć z aplikacją mobilną (First Coding App) za pomocą modułu Bluetooth. Łatwy start do programowania umożliwia proste środowisko graficzne oraz gotowe programy dostępne już na platformie. W instrukcji metodycznej zaproponowano 3 eksperymenty do wykonania z robotami.

Prosty sposób na rozpoczęcie przygody z programowaniem! Programowanie w szkole – zestaw dla początkujących objaśnia podstawy programowania, oparte na oprogramowaniu służącym programowaniu graficznemu Robo Pro Light, którego używa się do kontrolowania stacjonarnych i ruchomych modeli. Uczniowie mogą używać czujników i siłowników do budowy i kontrolowania modeli, których funkcjonowanie łatwo jest zrozumieć. Należą do nich suszarki do rąk, karuzela, szlaban, przenośnik taśmowy z wykrojnikiem lub pojazdy gąsienicowe. Kontroler BT Smart z czterema wyjściami na czujniki, dwoma wyjściami dla silników i świateł ma złącze USB i Bluetooth 4.0. Oprogramowanie Robo Pro Light (które jest do pobrania za darmo) pozwala uczniom na szybkie poznanie zasad programowania. Dodatkowo, wszystkie modele można kontrolować i programować za pomocą tabletu (iOS/Android). Zestaw ten jest idealnym sposobem na pierwszy kontakt ze światem programowania.

eduBoty to idealny zestaw na pierwsze zajęcia STEM - łączy budowę prostych konstrukcji z programowaniem dostosowanym do osób początkujących. W trakcie ćwiczeń do złożenia jest aż 6 modeli o różnym poziomie trudności. Przejrzysta instrukcja pozwala uczniom krok po kroku bodować samodzielnie swoje pierwsze roboty i poznawać podstawy kodowania. Programowanie zachowania robotów odbywa się przez przeciąganie i upuszczanie symboli graficznych, które przekształcane są w łańcuchy poleceń.

Zawartość: 57 elementów konstrukcyjnych, 5 osi, szczypce, 4 pręty, Studuino, pojemnik na baterie, silnik DC, 2 części silnika, kabel USB, 3 kable połączeniowe czujnika, 4 kółka, 4 czarne gumowe pierścienie, dioda LED, reflektor podczerwieni, 6 kół zębatych, 2 zębatki, 4 tarcze, 2 opony, płyta podstawy

Roboty do działania wymagają 3 baterii AA (nie są częścią zestawu).

Zestaw do nauki programowania robotów jak profesjonalista! 160 elementów konstrukcyjnych, takich jak kamera, czujnik ultradźwięków, silniki z enkoderami czy fototranzystor - pozwalają stworzyć 12 modeli robotów (od prostej sygnalizacji świetlnej po zaawansowane ruchome modele wyposażone w czujniki) i wykonać aż 20 różnych eksperymentów. Roboty mogą być sterowane za pomocą załączonego kontrolera TXT 4.0 lub poprzez oprogramowanie ROBO Pro. Początkujący koderzy mogą skorzystać z przykładowych programów, a bardziej zaawansowani mogą od razu przystąpić do samodzielnego tworzenia kodu w sposób graficzny lub tekstowy (w języku Python). Po zainstalowaniu dodatkowej aplikacji mobilnej (Android/iOS) kontroler TXT 4.0 może być serowany za pomocą komend głosowych! Propozycje eksperymentów zawarte w instrukcji metodycznej, umożliwiają uczniom praktyczne wykorzystanie zbudowanych robotów.

Kontroler TXT 4.0 jest wyposażony w podwójny procesor ARM Cortex-A7 650 MHz) + Cortex-M4, 2,4" kolorowy wyświetlacz dotykowy, moduł Wi-Fi/Bluetooth, miejsce na kartę micro SD, wbudowany głośnik, 4 wyjścia na silniki, 8 cyfrowych/analogowych wejść na czujniki oraz 4 wyjścia zliczające. Kilka kontrolerów TXT można ze sobą połączyć. Zestaw jest kompatybilny z innymi zestawami z zakresu robotyki.

Skonstruuj własny pojazd przyszłości, dzięki dodatkowi Autonomiczne Pojazdy do zestawu bazowego 950-2043 (uwaga, rozszerzenie do działania wymaga zestawu 950-2043 Programowanie w szkole – zestaw dla zaawansowanych).

Auta elektryczne coraz częściej pojawiają się na naszych drogach, stopniowo wypierając auta z silnikami spalinowymi – pojazdy autonomiczne, które same utrzymują tor jazdy, same parkują, a nawet nie potrzebują kierowcy na pokładzie to wciąż ciekawostka, ale z dużym prawdopodobieństwem można założyć, że tak będzie wyglądać nasza przyszłość.

Dodatek Autonomiczne Pojazdy umożliwi skonstruowanie pojazdu i zaprogramowanie różnych jego funkcji: systemu automatycznych świateł LED-owych, systemu utrzymywania toru jazdy czy systemu automatycznego parkowania.

Poza 150 dodatkowymi elementami, zestaw zawiera także materiały dla nauczyciela, w tym propozycje 7 eksperymentów wraz z rozwiązaniami.

Stwórz własne centrum pomiarowe dzięki dodatkowi Internet Rzeczy (IoT) do zestawu bazowego 950-2043 (uwaga, rozszerzenie do działania wymaga zestawu 950-2043 Programowanie w szkole – zestaw dla zaawansowanych).

Dodatek pozwoli skonstruować centrum pomiarowe, wyposażone w kilka różnych czujników: pomiaru temperatury, wilgotności, jakości i ciśnienia powietrza, jasności. Dzięki zestawowi i oprogramowaniu podstawowemu, dane zostają zebrane, zapisane i przedstawione w formie graficznej. Dzięki zamontowanej, zdalnie sterowanej kamerze, badany obiekt może być na bieżąco monitorowany.

Poza 110 dodatkowymi elementami, zestaw zawiera także materiały dla nauczyciela, w tym propozycje 6 eksperymentów wraz z rozwiązaniami.

Stwórz własne łaziki do zadań specjalnych, dzięki dodatkowi Łaziki Specjalne do zestawu bazowego 950-2043 (uwaga, rozszerzenie do działania wymaga zestawu 950-2043 Programowanie w szkole – zestaw dla zaawansowanych).

Wraz z postępem technologicznym eksplorowanie przestrzeni kosmicznej oraz obcych planet przestaje być fikcją, a staje się rzeczywistością. Na powierzchni Marsa jedną z najważniejszych ról odgrywał łazik – zestaw Łaziki Specjalne umożliwia skonstruowanie różnych łazików, potrafiących wykonać proste czynności.

Zbuduj i zaprogramuj łaziki, które podniosą i przetransportują obiekt z miejsca na miejsce, wystrzelą piłkę lub narysują wybrany kształt. Dzięki zamontowanej kamerze łazik-piłkarz rozpozna, podniesie piłkę i strzeli bramkę!

Poza 150 dodatkowymi elementami, zestaw zawiera także materiały dla nauczyciela, w tym propozycje 7 eksperymentów wraz z rozwiązaniami.

Przygotuj własnego robota na Zawody Robotów dzięki dodatkowi do zestawu bazowego 950-2043 (uwaga, rozszerzenie do działania wymaga zestawu 950-2043 Programowanie w szkole – zestaw dla zaawansowanych).

Dodatek pozwoli skonstruować zaawansowanego robota, który z powodzeniem może rywalizować w Zawodach Robotów. W skład zestawu wchodzą dodatkowe elementy, takie jak: czujnik ruchu oparty na palecie RGB, multisensor (żyroskop, przyspieszenie i kompas), czujnik ultradźwięków, dodatkowe silniczki o zwiększonej mocy, gąsienice i inne, w sumie 200 dodatkowych części!

Do nauki programowania stworzono mBota. Prosta konstrukcja, możliwość rozbudowy o dodatkowe elementy oraz szeroka gama bezpłatnych środowisk programistycznych dają możliwość wykorzystania mBota na każdym etapie edukacji. Uczniowie mogą programować mBota w graficznym środowisku mBlock/Scratch w aplikacjach na smartfony i tablety oraz w tekstowym środowisku Arduino IDE.

Zestaw zawiera ponad 60 elementów, łatwo go zmontować na jednej lekcji, by na kolejnych skupić się na programowaniu. Robot może być modyfikowany poprzez zmianę położenia czujników, dodanie dodatkowych modułów i elementów, w tym klocków LEGO.

Specyfikacja techniczna mBot

• Programowanie graficzne: mBlock(zgodny ze scratch 2.0) dla Windows, Mac OS, Linux | mBlock App/Makeblock App dla Android, iOS
• Programowanie tekstowe: Arduino IDE dla Windows, Mac OS, Linux. Sterownik: mCore kompatybilny z Arduino Uno(mikrokontroler ATmega 328)

Czujniki i moduły:

• 1x czujnik odległości
• 1x podwójny czujnik linii
• 1x czujnik światła
• 1x odbiornik podczerwieni
• opcjonalnie 1x moduł bluetooth (tylko dla modelu nr 950-1011)

Urządzenia wyjścia:

• 2x silnik Micro TT,
• 1x czujnik ultradźwiękowy,
• 1x mCore (mikrokontroler ATmega 328),
• 1x czujnik linii,
• 1x pilot na podczerwień,
• 1x moduł bluetooth(opcjonalnie dla nr 950-1011),
• 1x trasa dla linefollower'a,
• 1x podwozie,
• 1x opona 90B,
• 1x kółko swobodne,
• 1x koło 90T,
• 6x śruba M3x25,
• 15x śruba M4x8,
• 8x nakrętka M3,
• 2x rzepy,
• 4x wkręt M2.2 x 9.5,
• 4x dystanse M4x25,
• 2x kabel 6P6C RJ25 20 cm,
• 1x kabel USB AB 1 m,
• 1x osłona z tworzywa sztucznego,
• 2x pojemniki na baterie(4 AA oraz LiPo),
• 1x śrubokręt,
• 1x instrukcja.

Zestaw dostarczany bez zasilacza i akumulatorów.

Zestaw mBot Ranger to robot 3w1, dzięki któremu można zbudować czołg, trójkołowy samochód wyścigowy oraz robota balansującego. Na PC uczniowie mogą programować go w graficznym środowisku mBlock opartym na Scratch oraz Arduino IDE. Dla urządzeń mobilnych dostępna jest aplikacja Makeblock, dzięki której również można sterować i programować robota. Wyposażony jest w nowy sterownik oparty na Arduiono Mega 2560, posiada on aż 10 portów we/wy do podłączania zewnętrznych czujników i silników. Duża ilość zintegrowanych czujników, w tym żyroskop i enkodery, umożliwiają zaprogramowanie zaawansowanych systemów nawigacji robota.

Specyfikacja techniczna mBot Ranger:

• Programowanie graficzne: mBlock (zgodny ze Scratch 2.0) dla Windows, macOS, Linux | mBlock App/Makeblock App dla iOS i Android
• Programowanie tekstowe: Arduino IDE dla Winodws, macOS, Linux
• Sterownik: Auriga zgodny z Arduino Mega (mikrokontroler ATmega 2560)

Czujniki i moduły:

• 2x czujnik światła,
• 1x czujnik dźwięku,
• 1x żyroskop,
• 1x czujnik temperatury,
• 1x czujnik odległości,
• 1x podwójny czujnik linii.

Urządzenia wyjścia:

• 2x silniki DC z enkoderem,
• 1x brzęczyki,
• 12x dioda LED RGB.

Zawartość - ponad 100 elementów:

• 2x silnik z enkoderem,
• 1x sterownik Me Auriga,
• 2x czujnik światła,
• 1x czujnik dźwięku,
• 1x żyroskop,
• 1x czujnik temperatury,
• 1x czujnik odległości,
• 1x podwójny czujnik linii,
• 2x moduł bluetooth,
• 2x opona 90T,
• 2x gąsienica,
• 2x belka 0824-112,
• 1x belka 824-48,
• 6x wspornik (3 typy),
• 38x śruba (5 typów),
• 2x kątownik (2 typy),
• 8x koło zębate (3 typy),
• 1x klucz płaski,
• 1x śrubokręt,
• 1x kabel do silnika,
• 1x kabel USB,
• 1x instrukcja.

Najbardziej rozbudowany zestaw robotyczny, który pozwala tworzyć różnorodne konstrukcje pojazdów, manipulatorów oraz innych urządzeń mechatronicznych. Biblioteka przykładowych konsstrukcji w formie modeli 3D ułatwia uczniom pracę i zainspiruje do tworzenia własnych robotów. Zawarty w zestawie sterownik doskonale nadaje się do nauki programowania na różnych poziomach zaawansowania: proste programowanie w oparciu o aplikację mBlock na smartfony i tablety, programowanie graficzne oparte na Scratch 2.0, programowanie tekstowe w oparciu o Arduino IDE z zestawem bibliotek. Idealny do pracy metodą projektu.

Programowanie graficzne: mBlock (zgodny ze Scratch 2.0) dla Windows, Mac OS, Linux | mBlock App/Makeblock App dla Android, iOSmProgramowanie tekstowe: Arduino IDE oraz Phyton dla Windows, Mac OS, LinuxSterownik: MegaPi zgodny z Arduino Mega (mikrokontroler ATmega 2560)Czujniki i moduły: 1x żyroskop - 1x czujnik odległości - 1x podwójny czujnik linii - 1x adapter RJ25 - 1x wyzwalacz - 1x moduł bluetooth - 1x nakładka z wyjściami RJ25Urządzenia wyjścia: 3x silnik DC z enkoderem - 1x chwytak x 1

Zawartość: Ultimate Robot 2.0 (ponad 450 elementów): 1x sterownik MegaPi - 1x nakładka RJ25 do MegaPi - 4x sterownik do silników DC - 1x ultradźwiękowy czujnik odległości - 1x czujnik linii - 1x trójosiowy żyroskop - 1x wyzwalacz - 1x moduł bluetooth - 1x silnik DC z enkoderem 25 mm/9V/86RPM - 2x silnik DC z enkoderem 25 mm/9V/185RPM - 3x kabel do silnika DC - 1x chwytak - 1x adapter RJ25 - 1x kabel USB B-1,3m - 3x kabel 6P6C RJ25 (2x dł. 20 cm, 1x dł. 35 cm) - 1x uchwyt do kamery/telefonu 360 st. - 2x uchwyt silnika 25 mm-72T - 2x uchwyt MegaPi akrylowy - elementy konstrukcyjne (płytki, wsporniki, koła zębate, osie, tuleje, śruby, nity, nakrętki) - narzędzia (1x śrubokręt, 3x kluczyk)

Specyfikacja sterownika MegaPi: mikrokontroler: ATMEGA2560-16AU - napięcie zasilania: DC 6V-12V - napięcie operacyjne: DC 5V - I/O I/O bolce: 43 - porty: 3 - interfejs 12C - interfejs SPI - bolce analogowe wejścia: 15 - pamięć: 256 KB - SRAM: 8 KB - EEPROM: 4 KB - prędkość zegara: 16 MHz - wym. 85 x 63 mm

• 2x czujnik światła,
• 1x moduł LED RGB,
• 1x czujnik dźwięku,
• 2x kabel 6P6C - 35 cm,
• Elementy konstrukcyjne, łączniki, śruby, nakrętki,
• Klucz płaski.

• 1x serwo 9g,
• 1x moduł LED RGB,
• 2x kabel 6P6C - 20 cm,
• Elementy konstrukcyjne, łączniki, śruby, nakrętki,
• Klucz płaski.

Wykorzystanie w trakcie zajęć technologii wirtualnej rzeczywistości, to obecnie najbardziej innowacyjna metoda nauczania, maksymalnie skupiająca uwagę i angażująca uczniów. Omawianie poszczególnych zagadnień będzie dużo ciekawsze, dzięki wizualizacji miejsc w trybie 360°, czy też prezentacji trójwymiarowych modeli i bardziej złożonych struktur.

Zestawy ClassVR dostarczane są w specjalnie wzmocnionej walizce, wyłożonej pianką, która chroni urządzenia w transporcie. Zainstalowane w środku walizki zasilanie umożliwia wygodne i bezpieczne ładowanie wszystkich gogli na raz.

Każdy zestaw gogli wyposażony został w dodatkowy kontroler ręczy, aby jeszcze łatwiej sterować interfejsem ClassVR i poruszać się po wirtualnej rzeczywistości. Kontrolery nie potrzebują dodatkowego zasilania – ładują się w trakcie pracy z goglami.

Zestaw ClassVR PREMIUM jest niezwykle intuicyjny w użytkowaniu, a wszystkie treści edukacyjne (zgodne z podstawą programową) są łatwo dostępne w ramach dedykowanego portalu. Aby otworzyć dostęp do portalu z ponad 1000 zasobów, wymagane jest wykupienie dodatkowej licencji.

Nauczyciel samodzielnie wybiera wyświetlane treści, udostępniając widok wszystkim uczniom jednocześnie. Stosowanie dynamicznych punktów zainteresowań umożliwia naprowadzanie uczniów na bardziej interesujące obiekty lub miejsca. Natomiast funkcja śledzenia wzroku pozwoli na szybkie sprawdzenie, na co w danej chwili oni naprawdę patrzą. Podczas prowadzenia lekcji gogle automatycznie się blokują, uniemożliwiając uczniom zmianę aktywności.

Zawartość: zestaw 8 sztuk ClassVR PREMIUM + 8 kontrolerów ręcznych

Wykorzystanie w trakcie zajęć technologii wirtualnej rzeczywistości, to obecnie najbardziej innowacyjna metoda nauczania, maksymalnie skupiająca uwagę i angażująca uczniów. Omawianie poszczególnych zagadnień będzie dużo ciekawsze, dzięki wizualizacji miejsc w trybie 360°, czy też prezentacji trójwymiarowych modeli i bardziej złożonych struktur.

Zestawy ClassVR dostarczane są w specjalnie wzmocnionej walizce, wyłożonej pianką, która chroni urządzenia w transporcie. Zainstalowane w środku walizki zasilanie umożliwia wygodne i bezpieczne ładowanie wszystkich gogli na raz.

Każdy zestaw gogli wyposażony został w dodatkowy kontroler ręczy, aby jeszcze łatwiej sterować interfejsem ClassVR i poruszać się po wirtualnej rzeczywistości. Kontrolery nie potrzebują dodatkowego zasilania – ładują się w trakcie pracy z goglami.

Zestaw ClassVR PREMIUM jest niezwykle intuicyjny w użytkowaniu, a wszystkie treści edukacyjne (zgodne z podstawą programową) są łatwo dostępne w ramach dedykowanego portalu. Aby otworzyć dostęp do portalu z ponad 1000 zasobów, wymagane jest wykupienie dodatkowej licencji.

Nauczyciel samodzielnie wybiera wyświetlane treści, udostępniając widok wszystkim uczniom jednocześnie. Stosowanie dynamicznych punktów zainteresowań umożliwia naprowadzanie uczniów na bardziej interesujące obiekty lub miejsca. Natomiast funkcja śledzenia wzroku pozwoli na szybkie sprawdzenie, na co w danej chwili oni naprawdę patrzą. Podczas prowadzenia lekcji gogle automatycznie się blokują, uniemożliwiając uczniom zmianę aktywności.

Zawartość: zestaw 4 sztuk ClassVR PREMIUM + 4 kontrolery ręczne

Portal ClassVR to platforma wspierająca realizację podstawy programowej w innowacyjny sposób, maksymalnie angażujący uwagę i skupienie uczniów na prezentowanych treściach.Wykupienie licencji otwiera dostęp do portalu dla nauczycieli z treściami VR i AR. Przygotowanych zostało aż 14 modułów dydaktycznych do poszczególnych przedmiotów, m.in. do matematyki, geografii, biologii, chemii, fizyki czy historii. Łącznie to już ponad 1000 gotowych materiałów, zawierających wizualizacje w trybie 360°, trójwymiarowe modele i bardziej złożone struktury.

Portal stale się rozwija, treści są wzbogacane przez użytkowników. Odszukanie wybranego tematu trwa zaledwie chwilę: wystarczy wpisać określone zagadnienie lub słowo kluczowe. Nauczyciele mogą swobodnie wybierać spośród gotowych zasobów lub samodzielnie tworzyć i zapisywać własne lekcje.

Nauczyciel ma pełną kontrolę nad przebiegiem zajęć. Wszystkim uczniom wyświetlana jest w tym samym czasie wybrana lista odtwarzania. Uczniowie mają zablokowane interfejsy, więc nie mogą sami zmienić oglądanej aktywności. Ustawianie dynamicznych punktów zainteresowań, pozwala nakierować ich uwagę na miejsca szczególnie interesujące do obserwacji. Natomiast opcja śledzenia wzroku umożliwia szybką kontrolę na co w danej chwili patrzy każdy z uczniów.

Warto zachęcać uczniów do samodzielnych eksploracji, pozwalając im nawigować za pomocą prostych gestów lub wydrukowanych arkuszy VR / AR.

Zawartość: licencja na 1 rok

Portal ClassVR to platforma wspierająca realizację podstawy programowej w innowacyjny sposób, maksymalnie angażujący uwagę i skupienie uczniów na prezentowanych treściach.Wykupienie licencji otwiera dostęp do portalu dla nauczycieli z treściami VR i AR. Przygotowanych zostało aż 14 modułów dydaktycznych do poszczególnych przedmiotów, m.in. do matematyki, geografii, biologii, chemii, fizyki czy historii. Łącznie to już ponad 1000 gotowych materiałów, zawierających wizualizacje w trybie 360°, trójwymiarowe modele i bardziej złożone struktury.

Portal stale się rozwija, treści są wzbogacane przez użytkowników. Odszukanie wybranego tematu trwa zaledwie chwilę: wystarczy wpisać określone zagadnienie lub słowo kluczowe. Nauczyciele mogą swobodnie wybierać spośród gotowych zasobów lub samodzielnie tworzyć i zapisywać własne lekcje.

Nauczyciel ma pełną kontrolę nad przebiegiem zajęć. Wszystkim uczniom wyświetlana jest w tym samym czasie wybrana lista odtwarzania. Uczniowie mają zablokowane interfejsy, więc nie mogą sami zmienić oglądanej aktywności. Ustawianie dynamicznych punktów zainteresowań, pozwala nakierować ich uwagę na miejsca szczególnie interesujące do obserwacji. Natomiast opcja śledzenia wzroku umożliwia szybką kontrolę na co w danej chwili patrzy każdy z uczniów.

Warto zachęcać uczniów do samodzielnych eksploracji, pozwalając im nawigować za pomocą prostych gestów lub wydrukowanych arkuszy VR / AR.

Zawartość: licencja na 3 lata

Portal ClassVR to platforma wspierająca realizację podstawy programowej w innowacyjny sposób, maksymalnie angażujący uwagę i skupienie uczniów na prezentowanych treściach.Wykupienie licencji otwiera dostęp do portalu dla nauczycieli z treściami VR i AR. Przygotowanych zostało aż 14 modułów dydaktycznych do poszczególnych przedmiotów, m.in. do matematyki, geografii, biologii, chemii, fizyki czy historii. Łącznie to już ponad 1000 gotowych materiałów, zawierających wizualizacje w trybie 360°, trójwymiarowe modele i bardziej złożone struktury.

Portal stale się rozwija, treści są wzbogacane przez użytkowników. Odszukanie wybranego tematu trwa zaledwie chwilę: wystarczy wpisać określone zagadnienie lub słowo kluczowe. Nauczyciele mogą swobodnie wybierać spośród gotowych zasobów lub samodzielnie tworzyć i zapisywać własne lekcje.

Nauczyciel ma pełną kontrolę nad przebiegiem zajęć. Wszystkim uczniom wyświetlana jest w tym samym czasie wybrana lista odtwarzania. Uczniowie mają zablokowane interfejsy, więc nie mogą sami zmienić oglądanej aktywności. Ustawianie dynamicznych punktów zainteresowań, pozwala nakierować ich uwagę na miejsca szczególnie interesujące do obserwacji. Natomiast opcja śledzenia wzroku umożliwia szybką kontrolę na co w danej chwili patrzy każdy z uczniów.

Warto zachęcać uczniów do samodzielnych eksploracji, pozwalając im nawigować za pomocą prostych gestów lub wydrukowanych arkuszy VR / AR.

Zawartość: licencja na 5 lat

Zestaw poszerzony Botley to jeszcze więcej zabawy i frajdy z programowania! Za pomocą pilota można w prosty sposób zaprogramować Botleya i narzucić mu konkretną kolejność ruchów takich, jak przenoszenie poszczególnych przedmiotów. Możliwe jest również budowanie tras dla robota – mniej lub bardziej skomplikowanych w taki sposób, aby unikał stawianych mu przeszkód. Dzięki wbudowanemu czujnikowi, Botley potrafi podążać za czarną linią, umieszczoną na kartach pracy. Wielość i różnorodność zawartych w zestawie elementów czyni go niezwykle ciekawym i atrakcyjnym dla użytkowników.

• robot Botley (12,5 x 10),
• pilot kodujący,
• odłączane ramiona robota,
• 40 kart kodujących,
• 6 plansz,
• 8 patyczków,
• 12 kostek,
• 2 stożki,
• 2 flagi,
• 2 kulki,
• bramka,
• arkusz naklejek.

Zacznij przygodę z robotyką od stworzenia swojego pierwszego robota z kół zębatych! Samodzielnie zbuduj cały układ lub skorzystaj z kolorowej instrukcji z przykładowymi projektami do wykonania krok po kroku. Zasady budowania są proste – wystarczy połączyć dowolną liczbę kół zębatych z głową i zmotoryzowaną podstawą. Gdy Twój projekt będzie już skończony, zaplanuj niezwykłe przygody dla swojego Zębatka! Za pomocą pilota zdalnego sterowania robot może poruszać się w dowolnym kierunku w zasięgu 15 metrów. Jednocześnie podczas jazdy możesz zobaczyć, jak kręcą się na nim wszystkie zainstalowane zębatki.Robot Zębatek to nagradzany produkt, wyróżniony przez dzieci i rodziców.

Zawartość: 149 elementów konstrukcyjnych robota (długość podstawy 15,2 cm) , bezprzewodowy pilot, instrukcja, robot wymaga 6 baterii AA, które nie są częścią zestawu

Wykorzystanie w trakcie zajęć technologii wirtualnej rzeczywistości, to obecnie najbardziej innowacyjna metoda nauczania, maksymalnie skupiająca uwagę i angażująca uczniów. Omawianie poszczególnych zagadnień będzie dużo ciekawsze, dzięki wizualizacji miejsc w trybie 360°, czy też prezentacji trójwymiarowych modeli i bardziej złożonych struktur.

Zestawy ClassVR dostarczane są w specjalnie wzmocnionej walizce, wyłożonej pianką, która chroni urządzenia w transporcie. Zainstalowane w środku walizki zasilanie umożliwia wygodne i bezpieczne ładowanie wszystkich gogli na raz.

Każdy zestaw gogli wyposażony został w dodatkowy kontroler ręczy, aby jeszcze łatwiej sterować interfejsem ClassVR i poruszać się po wirtualnej rzeczywistości. Kontrolery nie potrzebują dodatkowego zasilania – ładują się w trakcie pracy z goglami.

Zestaw ClassVR PREMIUM jest niezwykle intuicyjny w użytkowaniu, a wszystkie treści edukacyjne (zgodne z podstawą programową) są łatwo dostępne w ramach dedykowanego portalu. Aby otworzyć dostęp do portalu z ponad 1000 zasobów, wymagane jest wykupienie dodatkowej licencji.

Nauczyciel samodzielnie wybiera wyświetlane treści, udostępniając widok wszystkim uczniom jednocześnie. Stosowanie dynamicznych punktów zainteresowań umożliwia naprowadzanie uczniów na bardziej interesujące obiekty lub miejsca. Natomiast funkcja śledzenia wzroku pozwoli na szybkie sprawdzenie, na co w danej chwili oni naprawdę patrzą. Podczas prowadzenia lekcji gogle automatycznie się blokują, uniemożliwiając uczniom zmianę aktywności.

Zawartość: zestaw 4 sztuk ClassVR PREMIUM + 4 kontrolery ręczne

Pomóż uczniom rozwinąć ich kompetencje STEAM! Rozbudź w nich kreatywność, odkrywczość, innowacyjność. Dzięki naszemu mobilnemu zestawowi, w dowolnym miejscu możesz stworzyć techniczną pracownię czy kącik kreatywnych konstrukcji STEAM. Wszystkie materiały są wygodnie posortowane, opisane i spakowane w wózek na kółkach. Zestaw zawiera 55 dwustronnych, ciekawych kart pracy dla uczniów. Wszystko w jednym miejscu!

Wymiary wózka: 65 x 39 x 114 cm

Zestaw 18 narzędzi z pewnością przyda się w każdym kąciku majsterkowicza. Może być on zarówno dopełnieniem całego mobilnego zestawu (nr 950-9070, w którym znajduje się już 1 komplet narzędzi), jak również osobnym podręcznym zestawem młodego konstruktora.

Zawartość: 9 różnych narzędzi (każde po 2 szt., piła o dł. 36,5 cm)

PLAYmake to w pełni działający warsztat rzemieślniczy opracowany dla najmłodszych „majsterkowiczów”. Zachęca się do kreatywności i zrozumienia technicznego. Tysiące entuzjastycznych dzieci stworzyły małe dzieła sztuki w szkołach i podczas warsztatów pozalekcyjnych. Zestaw PLAYmake zawiera wszystkie niezbędne części do zbudowania do czterech różnych maszyn, które można łatwo zmontować dzięki dobrze zaprojektowanym elementom i łatwemu systemowi połączeń. Maszyny wyglądają i działają jak prawdziwe urządzenia do obróbki drewna, ale zapewniają w pełni bezpieczne użytkowanie - stąd też najmłodsi uczniowie mogą pracować niczym profesjonalni stolarze.

W zestawie oprócz elementów konstrukcyjnych i zasilacza do maszyn są także elementy umożliwiające natychmiastowe rozpoczęcie pracy: drewniane walce (4 szt.), płytki sklejki (4 szt.), wzornik do wyrzynarki (5 kształtów: linia, flaga, ryba, fala, serce), śrubokręty (2 szt.) i gogle ochronne (1 szt.).

Wiertarka pionowa:

• wiertarka do drewna
• nadaje się do wiercenia małych otworów (śr. wierteł 1-6 mm) i do grawerowania w drewnie
• blat roboczy o wym. 100 x 100 mm
• regulowany odstęp wiertła od blatu do 40 mm
• zasięg pracy do 34 mm

Tokarka:

• nadaje się do pracy z miękkim drewnem, którego średnica nie przekracza 30 mm
• odległość pomiędzy wrzecionami wynosi 150 mm
• wysokość wrzeciona 34 mm
• obroty wrzeciona 2650 obr./min

Wyrzynarka:

• do używania na sklejce do 6 mm grubości lub balsy do 20 mm
• blat roboczy o wym. 100 x 100 mm
• częstotliwość skoków 2650 obr./min
• brzeszczot pracuje gładko, nie zacina się przycinaniu nacięć i otworów

Szlifierka:

• do wygładzania i szlifowania przedmiotów
• dysk szlifierki o średnicy 32 mm
• ilość obrotów bez obciążenia 2650 obr./min

Zawartość zestawu:

• łoże maszyny 320 mm(2x160mm)
• konik tokarski
• silnik napędowy
• wyrzynarka
• wiertło
• stół do wiercenia i szlifowania
• dysk szlifierki
• dłuto
• szczegółowe instrukcje, plany i sugestie
• drewno do toczenia i wyrzynania, które pozwala od razu zacząć zabawę
• okulary ochronne

Doskonała propozycja wyposażenia nowoczesnej pracowni do zajęć technicznych - umożliwia jednoczesną pracę twórczą w grupie do 16 uczniów.

Zawartość: 8 kompletów PLAYmake - pierwsze kroki w obróbce drewna (nr 380-2010)

W ramach jednego zestawu można złożyć 4 typy maszyn:

• tokarkę
• wiertarkę pionową
• szlifierkę
• wyrzynarkę

PLAYmake to w pełni działający warsztat rzemieślniczy opracowany dla najmłodszych „majsterkowiczów”. Zachęca się do kreatywności i zrozumienia technicznego. Tysiące entuzjastycznych dzieci stworzyły małe dzieła sztuki w szkołach i podczas warsztatów pozalekcyjnych. Zestaw PLAYmake zawiera wszystkie niezbędne części do zbudowania do czterech różnych maszyn, które można łatwo zmontować dzięki dobrze zaprojektowanym elementom i łatwemu systemowi połączeń. Maszyny wyglądają i działają jak prawdziwe urządzenia do obróbki drewna, ale zapewniają w pełni bezpieczne użytkowanie - stąd też najmłodsi uczniowie mogą pracować niczym profesjonalni stolarze.

W każdym zestawie oprócz elementów konstrukcyjnych i zasilacza do maszyn są także elementy umożliwiające natychmiastowe rozpoczęcie pracy:

• drewniane walce (4 szt.)
• płytki sklejki (4 szt.)
• wzornik do wyrzynarki (5 kształtów: linia, flaga, ryba, fala, serce)
• śrubokręty (2 szt.)
• gogle ochronne (1 szt.)

Zestaw maszyn UNIMAT 1 doskonale sprawdzi sie podczas praktycznych lekcji techniki. Uczniowie mają możliwość zbudowania jednego z 7 funkcjonalnych narzędzi (wiertarka ręczna, 2 szlifierki, wyrzynarka, tokarka w 3 wariantach), które nie są zabawkami! Maszyny montowane są z metalowego korpusu i uzupełniających modułów wykonanych z mocnego tworzywa. Każde z urządzeń napędzane jest silniczkiem (12 V), który zapewnia cichą i wydajne działanie.

Uczniowie najpierw poznają budowę poszczególnych maszyn, zarówno w teorii (informacje w poradniku), jak i w praktyce (wymieniając moduły budują kolejne urządzenia). Skonstruowane narzędzia pozwolą na prostą i bezpieczną obróbkę materiałów (drewno, plastik, cienki metal) przy wykorzystaniu różnych technik. Składając poszczególne maszyny i pracując na nich bardzo łatwo zrozumieć, jak działają maszyny, do czego służą i jakie są różnice między nimi.

Zestaw UNIMAT 1 dostosowany jest do wymagań stawianych przez aktualną podstawę programową dla lekcji techniki. Samodzielne konstruowanie narzędzi rozwija techniczne myślenie i zachęca do realizacji własnych projektów. Proponowany zestaw składa się z narzędzi o różnym stopniu skomplikowania, dzięki czemu nauczyciele mogą stopniowo podnosić poziom trudności zajęć.

Dane techniczne:

• silnik: 12V, 20000 obr./min (redukcja 6:1 do 3333 obr./min)
• adapter zasilacza: 110-240V, 50-60Hz, 12V DC, 2A
• konik: M12x1, otwór wiertła: 8 mm
• odstęp pomiędzy wrzecionami: 135 mm
• grubość cięcia: < 7 mm

Zawartość:

• podstawa maszyny (wym. 271 x 50 x 50 mm),
• komponenty potrzebne do adaptacji na jedną z 7 maszyn,
• akcesoria: silnik 12V, zasilacz z trafo 12V/100-240 V, dłuto, narzędzia, napęd centralny, 2 tarcza szlifierska, prowadnica podłużna, metalowe gniazdo narzędzi, okulary ochronne, 10 brzeszczotów, drewniana podstawa z ogranicznikami przesuwu i 2 minizaciski,
• poradnik metodyczny dla nauczyciela (60 stron),
• schematyczna instrukcja (sposób montażu maszyn i informacje o bezpieczeństwie),
• zamykane pudełko.

Maszyny do złożenia:

• wiertarka ręczna - do wiercenia małych otworów (średnica wierteł 1-6 mm) oraz do grawerowania w drewnie,
• szlifierki - (stołowa lub ręczna) do wygładzania i szlifowania przemiotów oraz do ostrzenia narzędzi (tarcza tokarki, nożyczki) - śr. dysku 90 mm - prędkość 3700 obr./min. Szliferka ręczna szczególnie sprawdza się przy obróbce trudnodostępnych powierzchni.
• wyrzynarka - do cięcia sklejki lub drewna (maksymalna grubość 7 mm), balsy (maks. grub. 20 mm), tworzyw sztucznych oraz cienkich arkuszy metalu - blat roboczy o wym. 90 x 90 cm - częstotliwość skoków 3700/min - bezpieczny brzeszczot pracuje gładko, nie zacina się przy wycinaniu nacięć i otworów,
• tokarka w 3 wariantach - mimo małych rozmiarów i mocy 12 V pozwala na wszechstronną i precyzyjną obróbkę drewna - tokarka jest manualna, czyli obraca się tylko toczony przedmiot, a kształt nadawany jest z pomocą nożyka tokarskiego - modyfikowana na 3 warianty:
  • tokarka boczna do dużych przedmiotów: odległość między wrzecionami 135 mm - śr. toczenia 50 mm
  • tokarka boczna do małych przedmiotów: drobne drążki drewna lub miękkiego metalu (maks. śr. 6 mm) można zacisnąć i wykonać filigranowe dekoracje
  • tokarka czołowa: pozwala żłobić szczytowe fragmenty przedmiotów (np. podstawki na jajka)

Doskonała propozycja wyposażenia nowoczesnej pracowni do zajęć technicznych - umożliwia jednoczesną pracę twórczą w grupie do 16 uczniów.

Zawartość: 8 kompletów UNIMAT 1 - kreatywne majsterkowanie (nr 380-2020)

W ramach jednego zestawu można zbudować 7 różnych maszyn:

• tokarkę boczną do dużych przedmiotów
• tokarkę boczną do małych przedmiotów
• tokarkę czołową
• szlifierkę stołową
• szlifierkę ręczną
• wyrzynarkę
• wiertarkę ręczną

Wszystkie elementy zamknięte w praktycznym pudełku wraz poradnikiem metodycznym dla nauczyciela i schematyczną instrukcją, wyjaśniającą sposób montażu maszyn i informującą o zasadach bezpieczeństwa podczas pracy z urządzeniami.

Zestaw UNIMAT ML1 jest idealnym wprowadzeniem do obróbki materiałów drewnianych i metalu. Uczniowie mają możliwość zbudowania jednego z 6 funkcjonalnych narzędzi (wiertarka ręczna, 2 szlifierki, wyrzynarka, tokarka w 2 wariantach), które nie są zabawkami! – wszystkie narzędzia pełnią te same funkcje, co ich odpowiedniki przemysłowe, różnią się tylko rozmiarem i mniejszą mocą silnika.

Urządzenia w całości (korpus i wymienne moduły) wykonane zostały z wzmocnionych profili aluminiowych technologią CNC. Gwarantuje trwałość produktów i wysoką precyzję pracy nawet przy wielokrotnym rozmontowywaniu narzędzi. Każde z urządzeń napędzane jest silniczkiem (12 V), który zapewnia cichą i wydajne działanie.

Zestaw UNIMAT ML1 pozwala na realizację podstawy programowej dla zajęć z techniki, które mają obfitować w praktyczne ćwiczenia i kreatywne projekty o zróżnicowanym poziomie trudności.Uczniowie mają możliwość projektowania i konstruowania wybranych urządzeń technicznych, uczą się rozróżniania elementów ich budowy i usuwania nieprawidłowości w działaniu. Zdobywają też praktyczną umiejętność posługiwania się narzędziami do obróbki drewna. Samodzielne budowanie maszyn to doskonały sposób na rozwijanie uczniowskich pasji i zachęta do twórczego działania.

Dane techniczne:

• silnik: 12V, 20000 obr./min (redukcja 6:1 do 3333 obr./min)
• adapter zasilacza: 110-240V, 50-60Hz, 12V DC, 2A
• konik: M12x1, otwór wiertła: 8 mm
• odstęp pomiędzy wrzecionami: 135 mm
• grubość cięcia: < 7 mm
• trójszczęk: 1,8-56 mm wewnątrz, 12-65 mm zewnątrz

Zawartość:

• podstawa maszyny (wym. 271 x 50 x 50 mm),
• komponenty potrzebne do adaptacji na jedną z 7 maszyn,
• akcesoria: silnik 12V, zasilacz z trafo 12V/100-240 V, dłuto, narzędzia, napęd centralny, tarcza szlifierska, metalowe gniazdo z regulowanym wspornikiem (145 mm), metalowa wyrzynarka z blatem, okulary ochronne, 10 brzeszczotów, 3 noże tnące, drewniana podstawa z ogranicznikami przesuwu i 2 minizaciski,
• 2 poradniki metodyczne dla nauczyciela (łącznie 110 stron),
• schematyczna instrukcja (sposób montażu maszyn i informacje o bezpieczeństwie),
• zamykane pudełko.

Maszyny do złożenia w ramach zestawu:

• wiertarka ręczna - do wiercenia małych otworów (średnica wierteł 1-6 mm) oraz do grawerowania w drewnie,
• szlifierki - (stołowa i ręczna) do wygładzania i szlifowania przemiotów oraz do ostrzenia narzędzi (tarcza tokarki, nożyczki) - śr. dysku 90 mm - prędkość 3700 obr./min. Szliferka ręczna szczególnie sprawdza się przy obróbce trudnodostępnych powierzchni.
• wyrzynarka - do cięcia sklejki lub drewna (maksymalna grubość 7 mm), balsy (maks. grub. 20 mm), tworzyw sztucznych oraz cienkich arkuszy metalu - blat roboczy o wym. 90 x 90 cm - częstotliwość skoków 3700/min - bezpieczny brzeszczot pracuje gładko, nie zacina się przy wycinaniu nacięć i otworów,
• tokarka w 2 wariantach - mimo małych rozmiarów i mocy 12 V pozwala na wszechstronną i precyzyjną obróbkę drewna - tokarka jest manualna, czyli obraca się tylko toczony przedmiot, a kształt nadawany jest z pomocą nożyka tokarskiego - modyfikowana na 2 warianty:
  • tokarka boczna do dużych przedmiotów: odległość między wrzecionami 135 mm - śr. toczenia 50 mm,
  • tokarka boczna do małych przedmiotów: drobne drążki drewna lub miękkiego metalu (maks. śr. 6 mm) można zacisnąć i wykonać filigranowe dekoracje

Doskonała propozycja wyposażenia nowoczesnej pracowni do zajęć technicznych - umożliwia jednoczesną pracę twórczą w grupie do 16 uczniów.

Zawartość: 8 kompletów UNIMAT ML1 - technika i materiałoznawstwo (nr 380-2030)

W ramach jednego zestawu można zbudować 6 różnych maszyn:

• tokarkę boczną do dużych przedmiotów
• tokarkę boczną do małych przedmiotów
• szlifierkę stołową
• szlifierkę ręczną
• wyrzynarkę
• wiertarkę ręczną

Wszystkie akcesoria zapakowane są w zamykanym pudełku wraz poradnikami metodycznymi dla nauczyciela oraz schematyczną instrukcją, wyjaśniającą krok po kroku sposób montażu maszyn wraz informacją o zasadach bezpieczeństwa podczas używnia maszyn.

Zestaw UNIIMAT ML2 jest rozszerzeniem zestawu ML1 o 4 nowe urządzenia: tokarkę do metalu, frezarkę poziomą, frezarko wiertarkę pionową i wiertarkę poziomą. Poszerza to możliwości technologiczne o frezowanie większych elementów metalowych, frezowanie i wiercenie. Identycznie jak w zestawe ML1 można złożyć jeszcze 6 urządzeń: wiertarka ręczna, 2 szlifierki, wyrzynarka, tokarka w 2 wariantach. Łącznie uczniowie mają możliwość zbudowania jednego z 10 funkcjonalnych narzędzi, które nie są zabawkami! – wszystkie narzędzia pełnią te same funkcje, co ich odpowiedniki przemysłowe, różnią się tylko rozmiarem i mniejszą mocą silnika.

Urządzenia w całości (korpus i wymienne moduły) wykonane zostały z wzmocnionych profili aluminiowych technologią CNC. Gwarantuje trwałość produktów i wysoką precyzję pracy nawet przy wielokrotnym rozmontowywaniu narzędzi. Każde z urządzeń napędzane jest silniczkiem (12 V), który zapewnia cichą i wydajne działanie.

Zestaw UNIMAT ML2 pozwala nie tylko na realizację podstawy programowej dla zajęć z techniki. Dzięki nowym funkcjonalnościom oraz doskonałej precyzji maszyn sprawdzi się także na kółkach zainteresowań, co pozwoli na rozpoznanie kompetencji technicznych uczniów o wybitnych zdolnościach. Praktyczne działania przebiegają jednocześnie z nabywaniem wiedzy teoretycznej z zakresu budowy maszyn i materiałoznawstwa. Uczniowie mają możliwość rozwijania technicznego myślenia, planując każdy etap tworzenia określonego narzędzia począwszy od wyboru niezbędnych elementów po ocenę działania stworzonej maszyny i proponowane dla niej zastosowania.

Dane techniczne:

• silnik: 12V, 20000 obr./min (redukcja 6:1 do 3333 obr./min)
• adapter zasilacza: 110-240V, 50-60Hz, 12V DC, 2A
• konik: M12x1, otwór wiertła: 8 mm
• odstęp pomiędzy wrzecionami: 135 mm
• grubość cięcia: < 7 mm
• trójszczęk: 1,8-56 mm wewnątrz, 12-65 mm zewnątrz

Zawartość:

• podstawa maszyny (wym. 271 x 50 x 50 mm),
• komponenty potrzebne do adaptacji na jedną z 10 maszyn,
• akcesoria: silnik 12V, zasilacz z trafo 12V/100-240 V, dłuto, narzędzia, napęd centralny, tarcza szlifierska, metalowe wiertło, metalowe gniazdo z regulowanym wspornikiem (145 mm), metalowa wyrzynarka z blatem, okulary ochronne, 10 brzeszczotów, 3 noże tnące, drewniana podstawa z ogranicznikami przesuwu i 2 minizaciski,
• 2 poradniki metodyczne dla nauczyciela (łącznie 110 stron),
• schematyczna instrukcja (sposób montażu maszyn i informacje o bezpieczeństwie),
• 2 zamykane pudełka.

Maszyny do złożenia w ramach zestawu:

• wiertarka ręczna - do wiercenia małych otworów (średnica wierteł 1-6 mm) oraz do grawerowania w drewnie,
• szlifierki - do wygładzania i szlifowania przedmiotów oraz do ostrzenia narzędzi (tarcza tokarki, nożyczki) - śr. dysku 90 mm - prędkość 3700 obr./min. Szliferka ręczna szczególnie sprawdza się przy obróbce trudnodostępnych powierzchni.
• wyrzynarka - do cięcia sklejki lub drewna (maksymalna grubość 7 mm), balsy (maks. grub. 20 mm), tworzyw sztucznych oraz cienkich arkuszy metalu - blat roboczy o wym. 90 x 90 cm - częstotliwość skoków 3700/min - bezpieczny brzeszczot pracuje gładko, nie zacina się przy wycinaniu nacięć i otworów,
• tokarka w 2 wariantach - mimo małych rozmiarów i mocy 12 V pozwala na wszechstronną i precyzyjną obróbkę drewna - tokarka jest manualna, czyli obraca się tylko toczony przedmiot, a kształt nadawany jest z pomocą nożyka tokarskiego - modyfikowana na 2 warianty:
  • tokarka boczna do dużych przedmiotów: odległość między wrzecionami 135 mm - śr. toczenia 50 mm,
  • tokarka boczna do małych przedmiotów: drobne drążki drewna lub miękkiego metalu (maks. śr. 6 mm) można zacisnąć i wykonać filigranowe dekoracje,
• tokarka do metalu - umożliwia obróbkę elementów metalowych (aluminium, miedź, mosiądz itp.) - odstęp między wrzecionami 90 mm - wysokość środkowa 50 mm - trójszczęk umożliwia mocowanie elementów o śr. wewn. 56mm/zewn. 65 mm - przesuw prowadnic: Z do 145 mm, X do 32 mm,
• frezarka pozioma - do obróbki elementów (drewno, tworzywo, metal) w dowolnym z trzech zakresów: oś X do 145 mm, oś Y i Z do 32 mm - grubość frezu regulowana: 1-6 mm,
• wiertarka pozioma - umożliwia wiercenie otworów o określonej średnicy (wiertła 1-6 mm) - koło zamachowe pinoli pozwala z dokładnością 0,05 mm określić głębokość wiercenia (do 30 mm),
• wiertarko frezarka pionowa - do wiercenia i frezowania z regulacją ruchu wiertła w trzech zakresach: oś X do 145 mm, oś Y i Z do 32 mm - koło zamachowe pinoli precyzyjnie określa pozycję i głębokość ruchu wierła - średnica wierteł 1-6 mm

Doskonała propozycja wyposażenia nowoczesnej pracowni do zajęć technicznych - umożliwia jednoczesną pracę twórczą w grupie do 16 uczniów.

Zawartość: 8 kompletów UNIMAT ML2 - projektowanie i technologia obróbki (nr 380-2040)

W ramach jednego zestawu można złożyć aż 10 różnych urządzeń:

• tokarkę boczną do dużych przedmiotów
• tokarkę boczną do małych przedmiotów
• szlifierkę stołową
• szlifierkę ręczną
• wyrzynarkę
• wiertarkę ręczną
• wiertarkę poziomą
• wiertarkofrezarkę pionową
• frezarkę poziomę
• tokarkaę do metalu

Wszystkie elementy zestawu zapakowane są w zamykanym pudełku wraz z poradnikami metodycznymi dla nauczyciela i schematyczną instrukcją, w której krok po kroku opisano sposób montażu maszyn i informacje o bezpieczeństwie.

Drewniany walec z pustą przestrzenią w środku. Walcowi można nadać kształt i funkcjonalność solniczki lub pieprzniczki.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzędzi CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Zawartość: 15 sztuk

Wymiary: śr. 44 mm, wys. 98 mm

Drążki bukowe mogą być wykorzystane podczas obróbki na maszynach Unimat. Można z nich wytworzyć drobne, drewniane elementy na przykład do domku dla lalek czy drewnianej biżuterii.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzędzi CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Zawartość: 200 sztuk

Wymiary: śr. 6 mm, dł. 150 mm

Zestaw umożliwia wytworzenie 2 długopisów. Na każdy długopis przypadają elementy drewniane i metalowe (drewniany korpus, metalowy klips, końcówka, łącznik). Do zestawu dołączony jest też trzpień tokarski.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzęci CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Wałki wykonane z drewna lipowego. Mają w środku wywiercony otwór, a po odpowiedniej obróbce można nadać im kształt i funkcjonalność na przykład świecznika.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzęci CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Zawartość: 30 sztuk

Wymiary: śr. 30 mm, wys. 90 mm

Zestaw umożliwia wytworzenie 15 długopisów. Na każdy długopis przypadają elementy drewniane i metalowe (drewniany korpus, metalowy klips, końcówka, łącznik). Zestaw nie obejmuje trzpieni tokarskich.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzęci CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Zawartość: 15 sztuk

Płaska sklejka z topoli świetnie sprawdzi się jako płaski element powstających konstrukcji, na przykład podłoga czy ścianka.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzędzi CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Zawartość: 30 sztuk

Wymiary: grubość 4 mm, wym. 210 x 297 mm

Aluminiowy pręt z wywierconym w środku otworem. Po odpowiedniej obróbce uda się nadać mu dowolny kształt, na przykład gwiazdkowej końcówki śrubokręta lub imbusa.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzędzi CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Zawartość: 15 sztuk

Wymiary: śr. 12 mm, dł. 100 mm

Wosk jubilerski w kształcie walca. Zastosowany materiał sprawia, że walec można szlifować bez chłodzenia i w prosty sposób obrabiać.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzęci CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Zawartość: 8 sztuk

Wymiary: śr. 35 mm, dł. 150 mm

Bloczek pianki o średniej gęstości. Idealny do projektów 3D.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzędzi CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Zawartość: 30 sztuk

Wymiary: 50 x 25 x 25 mm

Kolorowa płytka akrylowa świetnie sprawdzi się jako materiał do frezowania. Można z niej wytworzyć płaskie elementy o dowolnym kształcie.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzęci CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Zawartość: 30 sztuk

Wymiary: 50 x 50 x 3 mm

Zestaw listew drewnianych, które świetnie sprawdzą się jako baza do wytwarzania drobnych drewnianych elementów.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzędzi CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Zawartość: 30 sztuk

Wymiary: 170 x 15 x 10 mm

Wykonane z aluminium elementy sprężynowe. W zestawie znajdują się pręty z otworami, podkładki i sprężyny.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzęci CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Zawartość: 15 sztuk

Wymiary: śr. 12 mm

Płytka ze sztucznego kamienia. Corian jest kamieniem, któremu można nadać dowolny kształt, a dzięki jego strukturze – skleić elementy bez widocznych spoin.

Zestawy gotowych materiałów do dalszej obróbki przygotowaliśmy z myślą o serii narzęci CoolTool. Ułatwią one testowanie i poznawanie zastosowań poszczególnych urządzeń tej serii. Uczniowie mogą od razu przetestować zmotnowane maszyny, tworząc w drewnie i innych materiałach konkretne przedmioty użytkowe. Poradniki nauczyciela załączone do zestawów CoolTool zawierają gotowe konspekty projektów konstrukcyjnych, które wymagają użycha tych właśnie gotowych zestawów materiałów.

Zawartość: 15 sztuk

Wymiary: 50 x 50 x 12 mm

Ten gotowy do użycia pojemnik został wypełniony po brzegi fascynującymi materiałami i zadaniami związanymi ze skałami i glebą. Zestaw jest zgodny ze współczesnym programem nauczania. Zawartość pojemnika została dobrana w taki sposób, aby zainspirować całą klasę do ekscytującej i efektywnej nauki!

Cele:

• zrozumienie istoty pełnionej przez glebę,
• rozpoznanie różnych rodzajów skał oraz porównanie ich właściwości fizycznych.

Zawartość:

• 40 kart aktywności,
• 15 rodzajów skał,
• 6 szablonów odpowiedzi,
• drewniana podstawka,
• 8 kart ze słówkami,
• szkło powiększające,
• wykres KWL,
• sitko,
• tacka do obserwacji,
• karta informacyjna,
• karta pracy,
• waga,
• słoik z nakrętką,
• plansza do sortowania,
• plastikowe opakowanie.

Ten gotowy do użycia pojemnik został wypełniony po brzegi fascynującymi materiałami i zadaniami związanymi z pogodą. Zestaw jest zgodny ze współczesnym programem nauczania. Zawartość pojemnika została dobrana w taki sposób, aby zainspirować całą klasę do ekscytującej i efektywnej nauki!

Cele:

• obserwowanie i śledzenie pogody przy użyciu narzędzi pogodowych, takich jak termometr oraz wiatrowskaz,
• rozpoznawanie różnych rodzajów pogody i analiza informacji pochodzących z map pogodowych.

Zawartość:

• 40 kart aktywności,
• wykres KWL,
• 1 termometr,
• 6 szablonów odpowiedzi,
• drewniana podstawka,
• 8 kart ze słówkami,
• karta pracy,
• 3 mapy pogodowe,
• anemometr,
• 8 kart ze zdjęciami,
• karta informacyjna,
• deszczomierz,
• karta stacji meteorologicznej,
• sztaluga z papieru,
• wiatrowskaz,
• wyszukiwacz chmur.

Na tropach nauki to seria pomocy dydaktycznych zaprojektowana do samodzielnej pracy ucznia nad danym zagadnieniem. Pierwszym etapem są angażujące doświadczenia, które łatwo wykonać przy użyciu prostych materiałów, a na końcu podsumować obserwacjami i wnioskami. Kolejny krok to różnorodne ćwiczenia i karty pracy, które nauczyciel znajdzie w zeszycie metodycznym. Zróżnicowana forma tych aktywności z powodzeniem zainteresuje uczniów, a tym samym pozwoli poszerzyć i utrwalić wiedzę wyniesioną z przeprowadzonych uprzednio doświadczeń.

Zagadnienia programowe i ćwiczone umiejętności:

• Uczniowie poznają budowę Ziemi i jej warstwy.
• Uczniowie zrozumieją, że płyty tektoniczne Ziemi nieustannie się przemieszczają i powodują większość geologicznych zjawisk, tj. formowanie się gór czy erupcje wulkanów.
• Uczniowie poznają cykl skalny, będą potrafić go opisać, a także rozpoznawać typy skał.

Zawartość:

• 12 okazów skał (w pudełku),
• 6 tacek,
• piasek i plastelina,
• 12 słomek,
• 6 gwoździ,
• 8 kolorowych kart z opisem doświadczeń (A4),
• 3 kolorowe schematy (A4),
• zeszyt metodyczny z opisem 21 ćwiczeń i niezbędnymi kartami pracy (do skopiowania),
• 25 dwustronne karty "pojęcie-definicja",
• składana plansza tematyczna.

Ten gotowy do użycia pojemnik został wypełniony po brzegi fascynującymi materiałami i zadaniami związanymi ze zwierzętami. Zestaw jest zgodny ze współczesnym programem nauczania. Zawartość pojemnika została dobrana w taki sposób, aby zainspirować całą klasę do ekscytującej i efektywnej nauki!

Cele:

• identyfikacja zwierząt z różnych grup (ssaki, gady, płazy, ptaki)
• rozpoznanie środowisk w których występują dane gatunki
• zrozumienie prostego łańcucha pokarmowego

Zawartość:

• 40 kart aktywności
• 40 kart ze zdjęciami zwierząt
• 6 szablonów odpowiedzi
• drewniana podstawka
• 8 kart ze słówkami
• slider i karta łańcucha pokarmowego
• 8 pieczątek ze śladami stóp zwierząt
• poduszka do tuszu
• wykres KWL
• 3 plastikowe dżdżownice
• karta informacyjna
• 2 opakowania z nasionami
• karta pracy
• drewniany patyczek
• pęseta
• łyżka
• 2 tacki do obserwacji

Ten gotowy do użycia pojemnik został wypełniony po brzegi fascynującymi materiałami i zadaniami związanymi z insektami. Zestaw jest zgodny ze współczesnym programem nauczania. Zawartość pojemnika została dobrana w taki sposób, aby zainspirować całą klasę do ekscytującej i efektywnej nauki!

Cele:

• identyfikacja insektów oraz cykli życia różnych owadów,
• opisywanie różnych elementów budowy owadów.

Zawartość:

• 40 kart aktywności,
• karta pracy,
• tablica cyklu życia i 12 tafelek,
• pojemnik do obserwacji robaków,
• 6 szablonów odpowiedzi,
• drewniana podstawka,
• książeczka z insektami,
• 8 kart ze słówkami,
• szkło powiększające,
• wykres KWL,
• karta informacyjna,
• 14 plastikowych robaków,
• plastikowy pojemnik z przykrywką.

Ten gotowy do użycia pojemnik został wypełniony po brzegi fascynującymi materiałami i zadaniami związanymi z roślinami. Zestaw jest zgodny ze współczesnym programem nauczania. Zawartość pojemnika została dobrana w taki sposób, aby zainspirować całą klasę do ekscytującej i efektywnej nauki!

Cele:

• zdolność rozpoznawania elementów budowy roślin,
• znajomość cyklu życia rośliny,
• zrozumienie czego rośliny potrzebują do wzrostu.

Zawartość:

• 40 kart aktywności,
• opakowanie z nasionami,
• 6 szablonów odpowiedzi,
• drewniana podstawka,
• wykres KWL,
• karta informacyjna,
• karta pracy,
• 3 plastikowe pojemniki z podstawką,
• czarny woreczek,
• plastikowy słoik,
• granulki torfowe,
• 2 plastikowe tacki do sortowania,
• pieczątki z elementami składowymi rośliny,
• 2 plastikowe linijki,
• 8 kart ze słówkami,
• szkło powiększające.

Naukowe dociekania to seria pomocy dydaktycznych zaprojektowana do samodzielnej pracy ucznia nad danym zagadnieniem. Pierwszym etapem są angażujące doświadczenia, które łatwo wykonać przy użyciu prostych materiałów, a na końcu podsumować obserwacjami i wnioskami. Kolejny krok to różnorodne ćwiczenia i karty pracy, które nauczyciel znajdzie w zeszycie metodycznym. Zróżnicowana forma tych aktywności z powodzeniem zainteresuje uczniów, a tym samym pozwoli poszerzyć i utrwalić wiedzę wyniesioną z przeprowadzonych uprzednio doświadczeń.

Zawartość:

• 8 kolorowych kart z opisem doświadczeń (A4),
• zeszyt metodyczny z opisem 22 ćwiczeń i niezbędnymi kartami pracy (do skopiowania),
• 25 dwustronne karty "pojęcie-definicja",
• składany układ okresowy pierwiastków,
• 3 karty z informacjami (A4),
• 6 zlewek z mieszadełkiem,
• 3 termometry,
• 6 zakraplaczy,
• 12 słomek,
• elementy do modeli chemicznych,
• barwniki spożywcze,
• piacek,
• glina,
• wełna metalowa.

Ten gotowy do użycia pojemnik został wypełniony po brzegi fascynującymi materiałami i zadaniami związanymi z materią. Zestaw jest zgodny ze współczesnym programem nauczania. Zawartość pojemnika została dobrana w taki sposób, aby zainspirować całą klasę do ekscytującej i efektywnej nauki!

Cele:

• zrozumienie, że materia występuje w 3 stanach skupienia: stałym, ciekłym i gazowym
• zapoznanie się z właściwościami każdego ze stanów skupienia
• zrozumienie w jaki sposób materia zmienia się z jednego stanu u kolejny

Zawartość:

• 40 kart aktywności,
• waga,
• 6 szablonów odpowiedzi,
• drewniana podstawka,
• 8 kart ze słówkami,
• wykres KWL,
• karta pracy,
• karta informacyjna,
• miarka,
• plastelina,
• 2 kroplomierze,
• barwnik spożywczy,
• 2 nadmuchiwane piłki,
• 4 probówki i stojak,
• miniaturowa piłka do koszykówki,
• pianka, drewno i metalowe klocki,
• korek,
• lejek,
• plastikowy guzik.

Naukowe dociekania to seria pomocy dydaktycznych zaprojektowana do samodzielnej pracy ucznia nad danym zagadnieniem. Pierwszym etapem są angażujące doświadczenia, które łatwo wykonać przy użyciu prostych materiałów, a na końcu podsumować obserwacjami i wnioskami. Kolejny krok to różnorodne ćwiczenia i karty pracy, które nauczyciel znajdzie w zeszycie metodycznym. Zróżnicowana forma tych aktywności z powodzeniem zainteresuje uczniów, a tym samym pozwoli poszerzyć i utrwalić wiedzę wyniesioną z przeprowadzonych uprzednio doświadczeń.

Zawartość:

• 8 kolorowych kart z opisem doświadczeń (A4),
• zeszyt metodyczny z opisem 22 ćwiczeń i niezbędnymi kartami pracy (do skopiowania),
• 25 dwustronne karty "pojęcie-definicja",
• składany plakat "6 królestw",
• 2 wytłaczane modele komórek (roślinna, zwierzęca) do wykonania odlewów,
• 2 minimikroskopy,
• 2 preparaty,
• 6 szkiełek mikroskopowych,
• 12 szkiełek nakrywkowych,
• 6 zakraplaczy,
• kółko wiedzy "mitoza".

Ten gotowy do użycia pojemnik został wypełniony po brzegi fascynującymi materiałami i zadaniami związanymi z siłą oraz ruchem. Zestaw jest zgodny ze współczesnym programem nauczania. Zawartość pojemnika została dobrana w taki sposób, aby zainspirować całą klasę do ekscytującej i efektywnej nauki!

Cele:

• wykazanie się znajomością pojęcia siły i ruchu poprzez różne eksperymenty,
• wykorzystanie koncepcji siły i ruchu poprzez pisanie i międzyprzedmiotowe aktywności.

Zawartość:

• 40 kart aktywności,
• 3 rampy,
• 6 szablonów odpowiedzi,
• drewniana podstawka,
• 8 kart ze słówkami,
• 4 szpulki,
• wykres KWL,
• 4 sznurowadła,
• karta informacyjna,
• 10 szklanych kulek,
• karta pracy,
• 2 zabawkowe samochody,
• 2 nadmuchiwane piłki,
• stoper,
• 16 kart z obrazkami,
• mata do sortowania,
• miarka.

Naukowe dociekania to seria pomocy dydaktycznych zaprojektowana do samodzielnej pracy ucznia nad danym zagadnieniem. Pierwszym etapem są angażujące doświadczenia, które łatwo wykonać przy użyciu prostych materiałów, a na końcu podsumować obserwacjami i wnioskami. Kolejny krok to różnorodne ćwiczenia i karty pracy, które nauczyciel znajdzie w zeszycie metodycznym. Zróżnicowana forma tych aktywności z powodzeniem zainteresuje uczniów, a tym samym pozwoli poszerzyć i utrwalić wiedzę wyniesioną z przeprowadzonych uprzednio doświadczeń.

Zagadnienia programowe i ćwiczone umiejętności:

• Uczniowie będą potrafić opisać własnymi słowami pierwszą, drugą i trzecią zasadę dynamiki Newtona wraz z podaniem przykładów jej zastosowania w praktyce w znanym im otoczeniu.
• Uczniowie doświadczą, że niezrównoważone siły powodują zmiany w prędkości ciała w ruchu.
• Uczniowie zrozumieją cechy jakościowe ruchu (pozycja, prędkość, przyspieszenie, pęd), a także poznają siły utrudniające ruch, tj. siłę tarcia.

Zawartość:

• 17 kulek szklanych (12 dużych, 5 małych),
• 12 słomek,
• 12 balonów,
• 2 drewniane auta,
• 2 drewniane rampy,
• 2 arkusze papieru ściernego,
• stacja startowa dla aut (karton),
• miarka dwustronna 150 cm,
• wężyk plastikowy 150 cm,
• sznurek 10 m,
• stoper elektroniczny,
• 8 kolorowych kart z opisem doświadczeń (A4),
• zeszyt metodyczny z opisem 22 ćwiczeń i niezbędnymi kartami pracy (do skopiowania),
• 25 dwustronne karty "pojęcie-definicja",
• składana plansza tematyczna.

Naukowe dociekania to seria pomocy dydaktycznych zaprojektowana do samodzielnej pracy ucznia nad danym zagadnieniem. Pierwszym etapem są angażujące doświadczenia, które łatwo wykonać przy użyciu prostych materiałów, a na końcu podsumować obserwacjami i wnioskami. Kolejny krok to różnorodne ćwiczenia i karty pracy, które nauczyciel znajdzie w zeszycie metodycznym. Zróżnicowana forma tych aktywności z powodzeniem zainteresuje uczniów, a tym samym pozwoli poszerzyć i utrwalić wiedzę wyniesioną z przeprowadzonych uprzednio doświadczeń.

Zagadnienia programowe i ćwiczone umiejętności:

• Uczniowie doświadczą, że narzędzia i maszyny są używane, aby zastosować siłę w celu przemieszczenia przedmiotów.
• Uczniowie zaobserwują, że maszyny zmieniają energię na pracę mechaniczną (ruch).
• Uczniowie poznają w działaniu sześć różnych typów maszyn prostych oraz wytłumaczą, w jaki sposób wykonują one swoje zadania.

Zawartość:

• rampa z podparciem (tworzywo),
• pojemnik kartonowy,
• 2 wielokrążki pojedyncze,
• siłomierz,
• minimaszt flagowy z 3 kołkami (drewno),
• flaga,
• 2 szpulki,
• 17 kulek szklanych (15 dużych, 2 małe),
• sznurek 5 m,
• rozkładana książeczka z przekładkami,
• 8 kolorowych kart z opisem doświadczeń (A4),
• zeszyt metodyczny z opisem 22 ćwiczeń i niezbędnymi kartami pracy (do skopiowania),
• 25 dwustronne karty "pojęcie-definicja",
• składana plansza tematyczna.

Na tropach nauki to seria pomocy dydaktycznych zaprojektowana do samodzielnej pracy ucznia nad danym zagadnieniem. Pierwszym etapem są angażujące doświadczenia, które łatwo wykonać przy użyciu prostych materiałów, a na końcu podsumować obserwacjami i wnioskami. Kolejny krok to różnorodne ćwiczenia i karty pracy, które nauczyciel znajdzie w zeszycie metodycznym. Zróżnicowana forma tych aktywności z powodzeniem zainteresuje uczniów, a tym samym pozwoli poszerzyć i utrwalić wiedzę wyniesioną z przeprowadzonych uprzednio doświadczeń.

Zagadnienia programowe i ćwiczone umiejętności:

• Uczniowie doświadczą, że energia elektryczna w obwodzie zamkniętym dostarcza światło i powoduje efekty magnetyczne.
• Uczniowie poznają budowę obwodu elektrycznego i doświadczą, iż tylko w obiegu zamkniętym przewodzony jest prąd.
• Uczniowie projektują i tworzą różnorone obwody elektryczne.

Zawartość:

• 12 żarówek na podstawkach,
• 12 uchwytów baterii,
• tuba elektrostatyczna,
• kompas,
• przewód 36 m,
• 6 gwoździ,
• przełącznik nożowy,
• 8 kolorowych kart z opisem doświadczeń (A4),
• zeszyt metodyczny z opisem 22 ćwiczeń i niezbędnymi kartami pracy (do skopiowania),
• 25 dwustronnych kart "pojęcie-definicja",
• składana plansza tematyczna.

Ten gotowy do użycia pojemnik został wypełniony po brzegi fascynującymi materiałami i zadaniami związanymi z Układem Słonecznym. Zestaw jest zgodny ze współczesnym programem nauczania. Zawartość pojemnika została dobrana w taki sposób, aby zainspirować całą klasę do ekscytującej i efektywnej nauki!

Cele:

• zrozumienie jakie elementy wchodzą w skład naszego Układu Słonecznego
• przegląd nazw planet i porównanie ich właściwości oraz dystansu od Słońca
• analiza orbit okołoziemskich oraz Księżyca

Zawartość:

• 40 kart aktywności,
• 8 kart ze zdjęciami,
• latarka (brak w zestawie baterii „AA”),
• wykres KWL,
• karta pracy,
• karta informacyjna,
• 6 szablonów odpowiedzi,
• drewniana podstawka,
• model Ziemi, Słońca i Księżyca,
• konfigurator kształtów,
• 6 kart z konstelacjami,
• 8 kart ze słówkami.

STEM (z ang. skrótu Science = nauka, Technology = technika, Engineering = inżynieria, Mathematics = matematyka) to ekscytująca forma nauki, która stymuluje kreatywność i zachęca do zgłębiania tajemnic otaczających nas zjawisk. Starannie zaprojektowane zestawy ułatwiają nauczycielowi wprowadzenie uczniów w tę specyficzną formę odkrywania, gdzie zadawanie pytań, przewidywanie i sprawdzanie hipotez, badanie i obserwacja uczą samodzielnego wyciągania wniosków. Każdy projekt badawczy koncentruje się wokół jednego zagadnienia nauki, a zaproponowane ćwiczenia i zadania dopasowane są do grupy wiekowej. Stopień trudności poleceń i wymagany poziom samodzielności w szukaniu kreatywnych rozwiązań rośnie z poziomu na poziom.

Poziom 1:
Na tym poziomie uczniowie szukają odpowiedzi na pojedyncze pytania. Instrukcja metodyczna zawiera informacje techniczne, ćwiczenie rozszerzające projekt oraz przykładowe pytania końcowe.

Działanie:

1. Przeczytaj pytanie.
2. Zastanów się i postaw prognozę.
3. Przeprowadź eksperyment.
4. Jeśli potrzebujesz pomocy, na odwrocie karty znajdziesz podpowiedzi w formie pytań "Czy już spróbowałeś...".

Zagadnienia:

• badanie pływalności obiektów (wpływ powierzchni i wagi),
• łódka i tratwa jako pojazdy transportujące (sposób rozmieszczenia ładunku),
• szacowanie i prawdopodobieństwo.

Pojemnik nie jest dołączony do zestawu.

Zawartość:

• 2 łódki,
• drewniana tratwa,
• 5 liści lilii,
• 58 liczmanów z tworzywa,
• 8 kart zadaniowych (20 x 26 cm) z podstawką.

STEM (z ang. skrótu Science = nauka, Technology = technika, Engineering = inżynieria, Mathematics = matematyka) to ekscytująca forma nauki, która stymuluje kreatywność i zachęca do zgłębiania tajemnic otaczających nas zjawisk. Starannie zaprojektowane zestawy ułatwiają nauczycielowi wprowadzenie uczniów w tę specyficzną formę odkrywania, gdzie zadawanie pytań, przewidywanie i sprawdzanie hipotez, badanie i obserwacja uczą samodzielnego wyciągania wniosków. Każdy projekt badawczy koncentruje się wokół jednego zagadnienia nauki, a zaproponowane ćwiczenia i zadania dopasowane są do grupy wiekowej. Stopień trudności poleceń i wymagany poziom samodzielności w szukaniu kreatywnych rozwiązań rośnie z poziomu na poziom.

Poziom 1
Na tym poziomie uczniowie szukają odpowiedzi na pojedyncze pytania. Instrukcja metodyczna zawiera informacje techniczne, ćwiczenie rozszerzające projekt oraz przykładowe pytania końcowe.

Działanie:

1. Przeczytaj pytanie.
2. Zastanów się i postaw prognozę.
3. Przeprowadź eksperyment.
4. Jeśli potrzebujesz pomocy, na odwrocie karty znajdziesz podpowiedzi w formie pytań "Czy już spróbowałeś...".

Zagadnienia:

• wiatr a ruch przedmiotów,
• działanie wyrzutni,
• siła grawitacji a zachowanie wózka na rampie,
• szacowanie, mierzenie i liczenie.

Zawartość:

• 2 wózki,
• minigolf,
• 2 rampy,
• 6 kloców,
• wyrzutnia,
• tarcza,
• 2 piłeczki,
• 9 żabek,
• 8 kart zadaniowych (20 x 26 cm) z podstawką.

STEM (z ang. skrótu Science = nauka, Technology = technika, Engineering = inżynieria, Mathematics = matematyka) to ekscytująca forma nauki, która stymuluje kreatywność i zachęca do zgłębiania tajemnic otaczających nas zjawisk. Starannie zaprojektowane zestawy ułatwiają nauczycielowi wprowadzenie uczniów w tę specyficzną formę odkrywania, gdzie zadawanie pytań, przewidywanie i sprawdzanie hipotez, badanie i obserwacja uczą samodzielnego wyciągania wniosków. Każdy projekt badawczy koncentruje się wokół jednego zagadnienia nauki, a zaproponowane ćwiczenia i zadania dopasowane są do grupy wiekowej. Stopień trudności poleceń i wymagany poziom samodzielności w szukaniu kreatywnych rozwiązań rośnie z poziomu na poziom.

Poziom 1:
Na tym poziomie uczniowie szukają odpowiedzi na pojedyncze pytania. Instrukcja metodyczna zawiera informacje techniczne, ćwiczenie rozszerzające projekt oraz przykładowe pytania końcowe.

Działanie:

1. Przeczytaj pytanie.
2. Zastanów się i postaw prognozę.
3. Przeprowadź eksperyment.
4. Jeśli potrzebujesz pomocy, na odwrocie karty znajdziesz podpowiedzi w formie pytań "Czy już spróbowałeś...".

Zagadnienia:

• przyciąganie i odpychanie się magnesów,
• bieguny magnesów,
• sprawdzanie magnetyczności.

Zawartość:

• podstawa labiryntu z 3 planszami,
• tor wyścigowy,
• mysz magnetyczna,
• 2 magnetyczne auta,
• szpatułka magnetyczna,
• 2 magnesy podkowiaste,
• magnetyczna wędka,
• 75 rybek (50 magnetycznych i 25 niemagnetycznych),
• 8 kart zadaniowych (20 x 26 cm) z podstawką.

Klocki rozwijają kreatywność, ale mogą też być narzędziem w rękach małego konstruktora. Zestaw STEM do zabawy z klockami pozwala nie tylko na budowanie prostych konstrukcji, ale też wahadła czy równi pochyłej. Wraz z zestawem zadań pozwoli dzieciom wykazać się pomysłowością i sprostać wyzwaniom. Która konstrukcja jest bardziej stabilna? Jak trafić zawieszoną na łańcuszku kulką w cel? Jak trafić w punkt toczącą się po równi pochyłej kulką? Przekonajmy się!

Zawartość:

• 46 klocków drewnianych o różnym kształcie
• 20 plastikowych ogniw łańcucha
• podstawka do kart
• 8 kart aktywności (21, 5x 14 cm)
• instrukcja

Barwny zestaw przygotowany do przeprowadzenia 20 eksperymentów udowadnia, że zabawa magnesami nie musi być nudna! Magnetyczne cuda zaskoczą dzieci i wciągną je w świat naukowej zabawy. Podczas wykonywania kolejnych ćwiczeń uczniowie w prosty sposób poznają właściwości różnych obiektów i w praktyce mogą obserwować siły przyciągania i odpychania biegunów magnetycznych. W pudełku obok dwustronnych kart aktywności znajdują się również kolorowe magnesy w różnych kształtach oraz inne materiały.

Produkt dwujęzyczny: materiały w języku polskim i angielskim.

Zawartość:

• 20 kart aktywności (24 x 16,5 cm)
• drewniana podstawka do kart
• plansza do sortowania przedmiotów
• 6 magnesów kulistych
• 2 magnesy w kształcie podkowy
• 2 magnesy sztabkowe
• 2 różdżki magnetyczne
• 4 magnetyczne pierścienie ze stojakiem
• sztabka z opiłkami żelaza
• 70 magnetycznych żetonów
• 10 metalowych pierścieni
• 6 niemagnetycznych przedmiotów

STEM (z ang. skrótu Science = nauka, Technology = technika, Engineering = inżynieria, Mathematics = matematyka) to ekscytująca forma nauki, która stymuluje kreatywność i zachęca do zgłębiania tajemnic otaczających nas zjawisk. Starannie zaprojektowane zestawy ułatwiają nauczycielowi wprowadzenie uczniów w tę specyficzną formę odkrywania, gdzie zadawanie pytań, przewidywanie i sprawdzanie hipotez, badanie i obserwacja uczą samodzielnego wyciągania wniosków. Każdy projekt badawczy koncentruje się wokół jednego zagadnienia nauki, a zaproponowane ćwiczenia i zadania dopasowane są do grupy wiekowej. Stopień trudności poleceń i wymagany poziom samodzielności w szukaniu kreatywnych rozwiązań rośnie z poziomu na poziom.

Poziom 3

Na tym poziomie uczniowie wykonują dużo więcej badań i pomiarów, które gromadzą na swoich kartach pracy. Praktyka łączy się z teorią i prowadzi w kolejnych etapach do samodzielnych eksperymentów. Krok po kroku pierwsze trzy etapy projektu przygotowują uczniów do finalnego wyzwania, jakim jest zaprojektowanie, wykonanie i przetestowanie własnego modelu. Wszystkie działania mają na celu rozwijanie kompetencji XXI wieku i zaciekawić inżynierią, nauczyć krytycznego myślenia, projektowania i wytrwałości w dążeniu do celu. Każdy projekt wnosi do klasy praktyczną wiedzę naukową (głównie z obszaru fizyki) i doskonali kompetencje matematyczne. Instrukcja metodyczna zawiera pomysły otwartych pytań pogłębiających refleksje po zakończeniu każdego etapu, jak i również inspiracje do dalszej pracy z całą klasą lub w grupach.

Zagadnienia:

• siła i ruch,
• grawitacja,
• opór powietrza.

Zawartość:

• 2 spadochrony,
• 2 "kosze",
• 2 piłeczki,
• 6 piórek,
• 2 stopery,
• 2 miarki,
• 4 karty "opis etapu" (20 cm) z podstawką,
• 7 kart pracy do kopiowania.

STEM (z ang. skrótu Science = nauka, Technology = technika, Engineering = inżynieria, Mathematics = matematyka) to ekscytująca forma nauki, która stymuluje kreatywność i zachęca do zgłębiania tajemnic otaczających nas zjawisk. Starannie zaprojektowane zestawy ułatwiają nauczycielowi wprowadzenie uczniów w tę specyficzną formę odkrywania, gdzie zadawanie pytań, przewidywanie i sprawdzanie hipotez, badanie i obserwacja uczą samodzielnego wyciągania wniosków. Każdy projekt badawczy koncentruje się wokół jednego zagadnienia nauki, a zaproponowane ćwiczenia i zadania dopasowane są do grupy wiekowej. Stopień trudności poleceń i wymagany poziom samodzielności w szukaniu kreatywnych rozwiązań rośnie z poziomu na poziom.

Poziom 3

Na tym poziomie uczniowie wykonują dużo więcej badań i pomiarów, które gromadzą na swoich kartach pracy. Praktyka łączy się z teorią i prowadzi w kolejnych etapach do samodzielnych eksperymentów. Krok po kroku pierwsze trzy etapy projektu przygotowują uczniów do finalnego wyzwania, jakim jest zaprojektowanie, wykonanie i przetestowanie własnego modelu. Wszystkie działania mają na celu rozwijanie kompetencji XXI wieku i zaciekawić inżynierią, nauczyć krytycznego myślenia, projektowania i wytrwałości w dążeniu do celu. Każdy projekt wnosi do klasy praktyczną wiedzę naukową (głównie z obszaru fizyki) i doskonali kompetencje matematyczne. Instrukcja metodyczna zawiera pomysły otwartych pytań pogłębiających refleksje po zakończeniu każdego etapu, jak i również inspiracje do dalszej pracy z całą klasą lub w grupach.

Zagadnienia:

• energia,
• ruch,
• opór,
• prędkość,
• tarcie

Zawartość:

• 20 szyn,
• 240 patyczków i złączek,
• 2 kulki szklane,
• 2 stopery,
• 2 miarki,
• 2 kątomierze,
• 4 karty "opis etapu" (20 cm) z podstawką,
• 7 kart pracy do kopiowania.

STEM (z ang. skrótu Science = nauka, Technology = technika, Engineering = inżynieria, Mathematics = matematyka) to ekscytująca forma nauki, która stymuluje kreatywność i zachęca do zgłębiania tajemnic otaczających nas zjawisk. Starannie zaprojektowane zestawy ułatwiają nauczycielowi wprowadzenie uczniów w tę specyficzną formę odkrywania, gdzie zadawanie pytań, przewidywanie i sprawdzanie hipotez, badanie i obserwacja uczą samodzielnego wyciągania wniosków. Każdy projekt badawczy koncentruje się wokół jednego zagadnienia nauki, a zaproponowane ćwiczenia i zadania dopasowane są do grupy wiekowej. Stopień trudności poleceń i wymagany poziom samodzielności w szukaniu kreatywnych rozwiązań rośnie z poziomu na poziom.

Poziom 3

Na tym poziomie uczniowie wykonują dużo więcej badań i pomiarów, które gromadzą na swoich kartach pracy. Praktyka łączy się z teorią i prowadzi w kolejnych etapach do samodzielnych eksperymentów. Krok po kroku pierwsze trzy etapy projektu przygotowują uczniów do finalnego wyzwania, jakim jest zaprojektowanie, wykonanie i przetestowanie własnego modelu. Wszystkie działania mają na celu rozwijanie kompetencji XXI wieku i zaciekawić inżynierią, nauczyć krytycznego myślenia, projektowania i wytrwałości w dążeniu do celu. Każdy projekt wnosi do klasy praktyczną wiedzę naukową (głównie z obszaru fizyki) i doskonali kompetencje matematyczne. Instrukcja metodyczna zawiera pomysły otwartych pytań pogłębiających refleksje po zakończeniu każdego etapu, jak i również inspiracje do dalszej pracy z całą klasą lub w grupach.

Zagadnienia: przewodność elektryczna, elementy obwodów elektrycznych

Zawartość:

• 2 pudełka,
• 2 brzęczyki,
• 8 przewodów krokodylkowych,
• 20 kółeczek "rzep",
• 2 żarówki w oprawkach,
• 2 przełączniki magnetyczne,
• przewód (51 cm),
• 2 uchwyty na baterie AA,
• 4 karty "opis etapu" (20 cm) z podstawką,
• 7 kart pracy do kopiowania.

Metoda projektu badawczego połączona z ważkimi wyzwaniami ekologii współczesnego świata. Seria pomocy dydaktycznych EKOPROJEKT w interdyscyplinarny sposób zachęca uczniów do badawczych dociekiwań, iteracyjnego projektowania prototypowania i prezentowania rozwiązań.

Motywem przewodnim jest troska o kluczowe zasoby naszej planety i ich ochronę. Każdy projekt to scenariusz na 10 minilekcji, które przeprowadzają uczniów przez pięć etapów projektu:

• wprowadzenie (lekcja 1): przedstawienie problemu badawczego w interesujący sposób poprzez postawienie kluczowego pytania (karta z infografiką),
• czytanie i szukanie informacji (lekcje 2-6): uczniowie poszukują informacji w różnorodnych źródłach, aby zgromadzić swoją podstawową i ćwiczyć kompetencje potrzebne do kolejnych etapów projektu,
• projektowanie (lekcje 7-8): uczniowie pracują w grupach, aby przygotować rozwiązanie dla kluczowego pytania; w razie potrzeby uzupełniają brakujące informacje,
• refleksja (lekcja 9): czas na podzielenie się uwagami odnośnie wypracowanego rozwiązania; to też czas na ewentualne doskonalenia,
• prezentacja (lekcja 10): uczniowie jako zespół przygotowują prezentację, aby udzielić ich zdaniem optymalnej odpowiedzi na kluczowe pytanie.

Uczniowie walczą z kryzysem energetycznym, wykorzystując umiejętności STEM do badania alternatyw dla paliw kopalnych! Karta z ikonografiką oraz broszury informacyjne wprowadzają uczniów w zagadnienie. Korzystając z dostępnych materiałów uczniowie budują system paneli słonecznych, który zbiera, magazynuje i wykorzystuje energię słoneczną.

Kluczowe pytanie ekoprojektu:

• W jaki sposób magazynowanie energii słonecznej może prowadzić do unikalnego rozwiązania problemu kryzysu energetycznego?

Zawartość:

• 16 elementów do budowy domu (w tym 3V bateria słoneczna),
• 2 akumulatorki AA,
• uchwyt baterii,
• 2 żarówki,
• uchwyt żarówek,
• 2 zaciski krokodylkowe,
• zeszyt metodyczy (scenariusze 10 lekcji i karty pracy do kopiowania),
• 6 broszur informacyjnych,
• karta z infografiką (A4).

Metoda projektu badawczego połączona z ważkimi wyzwaniami ekologii współczesnego świata. Seria pomocy dydaktycznych EKOPROJEKT w interdyscyplinarny sposób zachęca uczniów do badawczych dociekiwań, iteracyjnego projektowania prototypowania i prezentowania rozwiązań.

Motywem przewodnim jest troska o kluczowe zasoby naszej planety i ich ochronę. Każdy projekt to scenariusz na 10 minilekcji, które przeprowadzają uczniów przez pięć etapów projektu:

• wprowadzenie (lekcja 1): przedstawienie problemu badawczego w interesujący sposób poprzez postawienie kluczowego pytania (karta z infografiką),
• czytanie i szukanie informacji (lekcje 2-6): uczniowie poszukują informacji w różnorodnych źródłach, aby zgromadzić swoją podstawową i ćwiczyć kompetencje potrzebne do kolejnych etapów projektu,
• projektowanie (lekcje 7-8): uczniowie pracują w grupach, aby przygotować rozwiązanie dla kluczowego pytania; w razie potrzeby uzupełniają brakujące informacje,
• refleksja (lekcja 9): czas na podzielenie się uwagami odnośnie wypracowanego rozwiązania; to też czas na ewentualne doskonalenia,
• prezentacja (lekcja 10): uczniowie jako zespół przygotowują prezentację, aby udzielić ich zdaniem optymalnej odpowiedzi na kluczowe pytanie.

Uczniowie walczą z kryzysem niedoboru wody, wykorzystując umiejętności STEM i zamieniają słoną wodę w czystą słodką wodę! Karta z ikonografiką oraz broszury informacyjne wprowadzają uczniów w zagadnienie. Korzystając z dostępnych materiałów uczniowie budują kolektory słoneczne do odsalania wody.

Kluczowe pytanie ekoprojektu:

• W jaki sposób wykorzystanie cyklu obiegu czystej wody w środowisku może prowadzić do unikalnego rozwiązania problemu niedoboru wody?

Zawartość:

• otwarty pojemnik z tworzywa (dł. 27 cm),
• winylowa pokrywa na pojemnik,
• zbiornik na czystą wodę,
• 6 lusterek,
• 6 klocków (kątowniki),
• arkusz biały i czarny,
• zlewka,
• metalowa kulka,
• barwnik niebieski,
• zeszyt metodyczy (scenariusze 10 lekcji i karty pracy do kopiowania),
• 6 broszur informacyjnych,
• karta z infografiką (A4).

Metoda projektu badawczego połączona z ważkimi wyzwaniami ekologii współczesnego świata. Seria pomocy dydaktycznych EKOPROJEKT w interdyscyplinarny sposób zachęca uczniów do badawczych dociekiwań, iteracyjnego projektowania prototypowania i prezentowania rozwiązań.

Motywem przewodnim jest troska o kluczowe zasoby naszej planety i ich ochronę. Każdy projekt to scenariusz na 10 minilekcji, które przeprowadzają uczniów przez pięć etapów projektu:

• wprowadzenie (lekcja 1): przedstawienie problemu badawczego w interesujący sposób poprzez postawienie kluczowego pytania (karta z infografiką),
• czytanie i szukanie informacji (lekcje 2-6): uczniowie poszukują informacji w różnorodnych źródłach, aby zgromadzić swoją podstawową i ćwiczyć kompetencje potrzebne do kolejnych etapów projektu,
• projektowanie (lekcje 7-8): uczniowie pracują w grupach, aby przygotować rozwiązanie dla kluczowego pytania; w razie potrzeby uzupełniają brakujące informacje,
• refleksja (lekcja 9): czas na podzielenie się uwagami odnośnie wypracowanego rozwiązania; to też czas na ewentualne doskonalenia,
• prezentacja (lekcja 10): uczniowie jako zespół przygotowują prezentację, aby udzielić ich zdaniem optymalnej odpowiedzi na kluczowe pytanie.

Uczniowie wykorzystują umiejętności STEM do oczyszczenia pozornego wycieku oleju! Karta z ikonografiką oraz broszury informacyjne wprowadzają uczniów w zagadnienie. Korzystając z dostępnych materiałów uczniowie budują roboczy wysięgnik zatrzymujący olej.

Kluczowe pytanie ekoprojektu:

• Jak skuteczny plan sprzątania może zmniejszyć szkodliwy wpływ wycieku ropy na ocean?

Zawartość:

• otwarty pojemnik z tworzywa (dł. 35 cm),
• 5 skał,
• zlewka,
• łyżka,
• 4 walce z tworzywa PP,
• szczotka do szorowania,
• dyspergator oleju (mydło),
• sznurek nylonowy,
• 30 pianek,
• "mieszanka ropy naftowej" (kakao w proszku),
• piórka,
• zeszyt metodyczy (scenariusze 10 lekcji i karty pracy do kopiowania),
• 6 broszur informacyjnych,
• karta z infografiką (A4).

Uczniowie uczą się rozpoznawać formy ukształtowania terenu i identyfikują największe źródła wody na kuli ziemskiej.

Zagadnienia:

• Wykorzystanie materiałów źródłowych do poznania zjawisk geologicznych zachodzących na kuli ziemskiej wolno i szybko
• Porównywanie różnych rozwiązań, które pozwalają chronić krajobraz przed działaniem wody i wiatru
• Wykonanie modelu ukształtowania terenu; nazwanie form wodnych i lądowych
• Uzyskanie informacji o źródłach wody na ziemi; stały i ciekły stan wody

Zawartość:

• 4 karty doświadczeń
• 4 karty wiedzy
• 8 zdjęć
• książeczka spiralna
• mapa "wody świata"
• foremka "wody-lądy"
• materiały do badania erozji
• gruszka do symulacji wiatru
• 2 tacki
• lejek

Uczniowie w praktycznym działaniu prognozują pogodę, projektują rozwiązania zmniejszające wpływ pogody na środowisko i prezentują dane statystyczne.

Zagadnienia:

• Prezentowanie danych pogodowych w tabelach i wykresach
• Uzyskiwanie i porównywanie informacji opisujących klimat w różnych częściach świata
• Zaprojektowanie rozwiązania zmniejszającego wpływ klimatu na środowisko

Zawartość:

• 4 dwustronne karty doświadczeń
• 4 dwustronne karty wiedzy
• 8 zdjęć
• książeczka spiralna
• anemometr
• deszczomierz
• mapa klimatyczna świata
• książeczka "temperatury na świecie"
• zlewka
• tacka
• domek rozkładany
• 4 klocki
• plastelina
• 2 worki z piaskiem
• 10 klocków

Projekty uczą o zmianach zachodzących w ukształtowaniu terenu. Uczniowie rozumieją warstwy geologiczne prezentowane na mapach i źródła ich powstania.

Zagadnienia:

• Rozpoznawanie skał i skamielin w warstwach skalnych w celu wyjaśnienia zmian zachodzących w ukształtowaniu terenu w dłuższym odcinku czasu
• Wykonywanie obserwacji i/lub pomiarów celem wykazania oddziaływania wody i wiatru na środowisko
• Analizowanie i interpretowanie danych z map w celu wyjaśnienia form ukształtowania terenu

Zawartość:

• 4 dwustronne karty doświadczeń
• 4 dwustronne karty wiedzy
• skały i skamieliny
• kreda
• pipeta
• owady z tworzywa
• słoik
• koraliki
• 50 sześcianów z gąbki
• plastelina

Projekt poświęcony jest różnorodnym aspektom oszczędnego korzystania z zasobów wodnych na świecie.

Zagadnienia:

• Wyjaśnienie na podstawie zaprojektowanego modelu wzajemnych powiązań pomiędzy geosferą, biosferą, hydrosferą i atmosferą
• Opisanie i przedstawienie na wykresie ilości słodkiej i słonej wody w różnych obszarach kuli ziemskiej
• Zebranie informacji o tym, jak ludność w różnych zakątkach świata dba o środowisko naturalne

Zawartość:

• 4 dwustronne karty doświadczeń
• 4 dwustronne karty wiedzy
• 3 zlewki
• barwniki spożywcze
• 2 duże kubki
• mały kubek
• miarka - lejek
• 30 rurek
• 20 patyczków
• 2 sznurki

Uczniowie poprzez eksperymenty poznają czynniki niezbędne do wzrostu roślin, jak również poznają rolę zwierząt w roznoszeniu nasion.

Zagadnienia:

• Zaplanowanie i przeprowadzenie eksperymentu o tym, czy rośliny potrzebują do wzrostu wodę i światło słoneczne.
• Zaprojektowanie prostego schematu ukazującego rolę zwierząt w przemieszczaniu nasion roślin.
• Obserwacje roślin i zwierząt w różnych środowiskach.
• Wykorzystanie szkiców, rysunków i modeli fizycznych do zaprezentowania własnych wniosków.

Produkt dwujęzyczny: materiały w języku polskim i angielskim.

Zawartość:

• 4 dwustronne karty doświadczeń
• 4 dwustronne karty wiedzy
• 3 zbiorniczki na rośliny
• 2 pudełka "ciemnia"
• model misia z rzepami
• 10 kartoników z nasionami roślin (na rzepy)
• kartonik z modelem małpki
• książeczka spiralna "ekosystemy"
• 6 kartoników z owocami/nasionami

Uczniowie analizują dane ze skamielin i na tej podstawie prezentują argumenty o możliwości przeżycia danego gatunku w konkretnym siedlisku.

Zagadnienia:

• Prezentowanie argumentów o tym, że pewne zwierzęta zbierają się w grupy by przeżyć
• Analizowanie i interpretowanie danych ze skamielin celem wykazania informacji o organizmach, które żyły wiele lat temu
• Wyjaśnianie, dlaczego niektóre organizmy potrafią przetrwać w danym siedlisku, a inne nie

Zawartość:

• 4 dwustronne karty doświadczeń
• 4 dwustronne karty wiedzy
• książeczka spiralna "siedliska"
• skamieniała pirania
• lupa
• mapa skamielin
• puszka "delfin"
• 10 rybek z pianki
• 4 łososie z tworzywa
• tacka
• plastelina
• pipeta

Projekt ukazuje funkcjonowanie organizmu człowieka na podstawie budowy układu kostnego, mózgu i oka.

Zagadnienia:

• Budowanie świadomości, że zwierzęta posiadają wewnętrzne i zewnętrzne struktury umożliwiające przetrwanie, wzrost i rozmnażanie
• Zaprojektowanie modelu, aby opisać jak zwierzęta odbierają różne informacje poprzez zmysły, a następnie przetwarzają je w mózgu i reagują w różny sposób

Zawartość:

• 4 dwustronne karty doświadczeń
• 4 dwustronne karty wiedzy
• minimodel szkieletu człowieka z kartami
• model dłoni człowieka
• model oka człowieka
• model zęba człowieka
• słomki i sznurki
• spiralna książeczka

Doświadczenia pozwalają uczniom poznać charakterystyczne cechy ekosystemów i warunków życia roślin i zwierząt.

Zagadnienia:

• Potwierdzenie tezy, że rośliny czerpią pokarm do wzrostu głównie z wody i z powietrza
• Opracowanie modelu opisującego obieg materii w przyrodzie

Zawartość:

• 4 dwustronne karty doświadczeń
• 4 dwustronne karty wiedzy
• 4 kubki
• węgiel
• piasek
• słoik
• 2 pokrywki
• pojemnik na kompost
• 2 koła "łańcuch pokarmowy"
• 2 sznurki

Projekt Energia przeprowadzi uczniów od porównywania energii potencjalnej i kinetycznej po przewidywanie zmian energii podczas zderzeń obiektów. Dzięki elementom zestawu możliwe będzie wykorzystanie zebranych informacji do wyjaśnienia związku prędkości obiektu z jego energią, dokonywanie obserwacji związanej z przenoszeniem energii z jednego miejsca do drugiego za pomocą dźwięku, światła, ciepła i prądu oraz wykorzystanie pomysłów do skonstruowania urządzenia przekształcającego energię z jednej postaci w drugą.

Zawartość:

• 4 dwustronne karty doświadczeń,
• 4 karty wiedzy,
• drewniany wózek,
• 2 rampy,
• otwarte pudełko,
• podstawa żarówki wraz z 3 żarówkami,
• uchwyt baterii,
• 2 przewody,
• 14 drewnianych klocków,
• wentylator wraz z podstawą oraz przewodnik ze scenariuszami zajęć.

Projekt Siła i ruch umożliwi uczniom określić związek przyczynowo-skutkowy oddziaływań magnetycznych i nie tylko. Dzięki elementom zestawu możliwe będzie zaplanowanie i przeprowadzenie doświadczeń związanych z działaniem sił na ruch obiektu, związku między wzorem a ruchem czy rozwiązanie prostego problemu projektowego z użyciem magnesów.

Zawartość:

• 4 dwustronne karty doświadczeń,
• 4 karty wiedzy,
• wózek i wyrzutnia wózków,
• miarka,
• 2 magnesy sztabkowe,
• 4 okrągłe magnesy wraz ze stojakiem,
• detektor odległości i siły magnetycznej,
• różdżka magnetyczna,
• 3 metalowe pierścienie,
• model rynny,
• karta pomiaru wahadła,
• wahadło z odważnikiem i stojakiem oraz przewodnik ze scenariuszami zajęć.

Projekt Materia pomoże uczniom zapoznać się z różnego rodzaju materiałami. Możliwość dotknięcia każdego z nich zachęci ich do zaplanowania i przeprowadzenia badań oraz sklasyfikowania materiałów na podstawie ich właściwości. Zebrane analizy uczniowie mogą wykorzystać do określenia, które materiały najlepiej sprawdzą się w zamierzonym celu.

Zawartość:

• 4 dwustronne karty doświadczeń,
• 4 karty wiedzy,
• wieża do testów,
• karta klasyfikacyjna,
• 10 zróżnicowanych materiałów do klasyfikacji,
• 16 cegiełek,
• 6 kostek gliny do wypalania w piecu oraz przewodnik ze scenariuszami zajęć.

Projekt Właściwości materii zachęca dzieci do prowadzenia badań nad materią, a więc opracowania modelu ukazującego, że materia składa się z mikroskopijnych cząstek oraz prowadzenia obserwacji i pomiarów w celu identyfikacji materiałów na podstawie ich właściwości.Dzieci planują badania, opisują i wyjaśniają proces, by na koniec odnieść wyniki do otaczającego nas świata.

Zawartość:

• 4 dwustronne karty doświadczeń,
• 4 karty wiedzy,
• waga,
• plastikowa rurka,
• 2 strzykawki,
• zakraplacz,
• 3 miarki,
• 25 ciężarków do układania w stos,
• karta tajemniczych proszków,
• 4 probówki w statywie lejek oraz przewodnik ze scenariuszami zajęć.

Odkrywanie sekretów budowy mostów różnego typu tylko z pozoru wygląda na zabawę konstrukcyjną dla starszych dzieci. Starannie wybrane modele mostów, w tym kilka spośród najbardziej rozpoznawalnych budowli na świecie, to doskonałe spotkanie z pracą inżyniera i projektanta. Karty pracy prezenetują zrówno informacje, jak i instrukcje złożenia modelu krok po kroku. Załączona broszura metodyczna zawiera scenariusze zajęć, dzięki którym nauczyciel połączy w pracy z uczniami naukę i historię, matematykę i technikę. Uczniowie poznają 7 typów mostów: kratowy (2 modele), wiszący, wspornikowy, zwodzony, linowy, obrotowy, podnoszony. Takie ćwiczenia rozwija myślenie przestrzenne, uczy planowania pracy, postępowania według słownej instrukcji, pobudza ciekawość światem techniki i inżynierii budownictwa wodnego. Dzięki doświadczeniom zdobytym w trakcie pracy z gotowymi kartami uczniowie są gotowi rozpocząć tworzenie własnych modeli w drodze eksperymentów, testów i usprawnień. Może jakiś młody inżynier odkryje na Państwa lekcji nowy typ mostu?

Seria dostępna jest w dwóch zestawach. Komplet startowy pozwala na złożenie jednego z ośmiu mostów w danym czasie. Komplet klasowy pozwala budować wszystkie osiem mostów jednocześnie.

Zawartość:

• 134 elementy (figury POLYDRON w 7 kształtach, słomki, podstawy, linki, wsporniki),
• 12 dwustronnych kart (opis mostów i ich konstrukcji),
• broszura metodyczna dla nauczyciela
• zamykany pojemnik z tworzywa